微专题01 气温专题 -2024年高考复习微专题答题模板归纳与限时突破

高中地理高考微专题之气温专题 高频点01 影响气温水平分布的因素 气温影响因素 影响 对流层大气自身受热过程 到达地面的太阳辐射 纬度 纬度越低，正午太阳高度越大，到达地面的太阳辐射越多，气温越高 地势高低 地势越高，空气越稀薄，到达地面的太阳辐射越多 天气状况 晴天，云量少，到达地面的太阳辐射多，气温高；阴天，云量多，对太阳辐射削弱作用强，到达地面的太阳辐射少，气温低 日照时间 日照时间越长，太阳辐射越多，气温越高 下垫面状况 反射率 如冰雪反射率高，地面吸收太阳辐射少，气温较低(注意区别积雪对地表的保温作用) 比热容 如沙漠比热容小，白天升温快，晚上降温也快，气温昼夜差别大 大气的保温作用 天气状况 晴天，云量少，夜晚大气逆辐射弱，保温作用差，气温较低；阴天，云量多，大气保温作用强，气温较高 大气 状况 大气密度 大气密度越大，保温作用越强，气温越高 大气成分 大气中CO2和水汽等越多，吸收地面辐射越多，气温较高 与外界热量交换：人类活动影响 城市热岛效应；城市气温高于郊区；温室气体排放温室气体排放增多，吸收地面辐射增多，气温较高。 海洋影响：海陆热力性质差异：海洋夏季或白天升温慢，气温较低，冬季或晚上降温慢，气温较高 洋流：寒流经过沿岸地区起到降温作用，暖流经过沿岸地区起到增温作用 冷空气： 冷锋或寒潮 冷锋或寒潮过境，气温大幅度下降 地形：阻挡作用：高大山脉可以阻挡冷空气，气温偏高；也可以阻挡热空气，气温偏低；封闭地形空气与外界交换较难，夏季气温高，冬季气温低：海拔高低，海拔越高，气温越低 焚风效应：山地背风坡，随海拔降低，气温升高。 高频点02 两地气温差异成因判断方法 按照两地空间尺度由大到小依次分析： (1)若纬度不同，则其主要影响因素为纬度因素(太阳辐射)。 (2)若纬度相当 ①一个位于海洋，一个位于陆地(或一个距海近，一个距海远)，则其影响因素为海陆热力性质差异。 ②一个位于大陆东岸，一个位于大陆西岸，其主要影响因素为洋流。 ③两者均位于陆地，其中一个夏温偏低、冬温偏高，主要影响因素为地形。夏温偏低，主要是由于海拔高；冬温偏高，则从大气环流角度结合地形综合分析。如我国秦岭以南汉水谷地冬季气温高于同纬度的淮河流域，是由于秦岭山地对冬季风的阻挡作用。 ④位于山地或河谷海拔相同的两坡，气温不同，其主要影响因素为坡向。一般来说，受太阳辐射影响，阳坡气温高(北半球，山南水北为阳)；受焚风效应(下沉气流)影响，背风坡气温高(迎风坡、背风坡的判读取决于当地的大气环流)。 ⑤两者均位于海洋，则主要受洋流影响。 （3）小尺度范围气温差异的原因： 下垫面水体、冰雪、沙漠影响、城市工程建设、热力环流等的影响 高频点03 等温线的判读： 等温线图上的数值由南向北递减为北半球,反之为南半球。下图为北半球。 (1)冬季，陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低)，海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。 (2)夏季，陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高)，海洋上的等温线向低纬弯曲(表示夏季的海洋比同纬度的陆地温度低)。 (3)1月，陆地上的等温线向南弯曲，海洋上的等温线向北弯曲；7月，陆地上的等温线向北弯曲，海洋上的等温线向南弯曲 高频点04 读疏密程度，辨温差大小，析形成原因 一般情况下，等温线分布密集的地区温差较大，反之温差较小。 (1)冬季等温线密集，夏季等温线稀疏。因为冬季各地温差较夏季大。 (2)温带地区等温线密集，热带地区等温线稀疏。因为温带地区的气温差异大于终年高温的热带地区。 (3)陆地等温线密集，海洋等温线稀疏。因为陆地表面形态复杂，海洋表面性质单一且热容量大，所以陆地的温差大于海洋。 (4)寒暖流交汇处等温线密集；锋面天气系统中锋线附近等温线密集，因为温差较大。如左图中乙处温差小于甲处 高频点05 等温线走向(弯曲)及其影响因素分析 (1)依据等温线走向判断其影响因素 ①等温线走向与纬线方向基本一致→太阳辐射(或纬度因素)。②等温线大致与海岸线平行→海陆分布(或受海洋影响程度不同)③等温线与等高线平行或与山脉走向一致或与高原盆地边缘平行→地形地势。 高频点06 气温水平分布规律 1.全球气温的分布规律： 无论七月还是一月，气温都是从低纬向两极递减 等温线大致与纬线平行，说明影响的因素主要是纬度因素，不同的纬度接受的太阳辐射多少不一样 2、 由于海陆热力性质的差异影响，在同一纬度上，冬季大陆比海洋冷，夏季大陆比海洋热。 南半球的等温线较平直，同一纬度，气温的差别小，所以成因是海陆分布，海洋面积广阔 3.地形：（1.等温线与等高线平行或与山脉走向一致或与