开学第一课“你好，我是心理健康课” （课件＋视频）- 【中职专用】高一思想政治《心理健康与职业生涯》高效课堂实用课件（高教版2023·基础模块）

心理健康与职业生涯 同学们好， 我是心理健康课。 PART 01 心理游戏 ——大风吹 心理游戏 （大风吹） 游戏规则 当老师说“大风吹” 同学们问“吹什么？” 老师说出一个特征，请符合的同学站起来，其他同学保持不动。 主要说同学们暑假会干的事情（时长5分钟左右） 比如：9点前起床、12点前睡觉、旅游、干家务活 、不玩电子游戏、进行户外运动、学习专业知识、认真完成暑假作业等等 放松融洽的同学，提醒学生该收心了 PART 02 自我介绍 刘老师 爱好 专业 办公室 自我介绍 2分钟左右 自我介绍 与【心理学】相关的说法 1.心理学家知道你在想什么。 2.心理学就是心理咨询。 3.心理学家只研究变态的人。 4.心理学家都会催眠。 5.心理学是骗人的。 2分钟 自我介绍 注：由于上传大小限制，请自行下载《心理学是什么之大众眼中》的心理学视频。 看视频并结合教师个人经历总结分享-10分钟 自我介绍 根据班级情况确定分享方式，分享后提问，说某个特征的同学是哪一位？顺便鼓励同学记忆力好也是一种显著优势。 提醒学生将自画像保存好，第二单元认识自我时还会再使用 时长：绘画10分钟，分享总结10分钟。 PART 03 学科奥秘 学科奥秘 第一个问题发言后，播放心理健康小视频 学科奥秘 注：由于上传大小限制，请自行下载《什么是心理健康》的视频。 看完视频对心理健康新的认识？（8分钟） 学科奥秘 心理健康主要体现 引导学生说心理健康的主要表现。（5分钟） 再呈现本教材中心理健康主要表现，引导学生关注每个关键词后的形容词：良好、恰当、适当 环境适应良好 自我认识恰当 情绪体验良好 认知效能良好 行为举止适当 人际交往良好 学科奥秘 第二个问题，分享5分钟。 学科奥秘 放入两可图 每个人注意力、角度不一样，所看到的东西不一样，这是心理学研究范围，人的认知（个性发展），还研究人的社会性发展。 （2分钟） 学科奥秘 5分钟 学科奥秘 √ √ √ √ √ √ 询问学生对哪个方面的内容有所了解？ 若不了解，对哪个方面的内容更有需求或更感兴趣？（了解学情：便于后续备课、课时安排） （5分钟） 学科奥秘 3分钟 学科奥秘 2 平时成绩（40%） 1 期中成绩（20%） 3 期末成绩（40%） 到课率-10 上课表现-20 作业-10 齐读心灵公约，以后每节课前齐读一遍 （2分钟） 在讲平时成绩时选课代表 PART 04 课堂规则 课堂规则 课本、笔记本、笔放桌面 有序、合作、 积极参与 尊重、倾听、 积极评价 小任务请认真对待 2分钟 课堂规则 齐读心灵公约，以后每节课前齐读一遍 （2分钟） 心理健康与职业生涯 开学第一课 “给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊环境，让我在这个环境养育他们，我可以保证，不论他们父母的才干、天赋、职业以及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物——医生、律师、艺术家、商人，甚至乞丐或者强盗。” ——行为心理学家·华生 最后总结：3分钟 心理健康与职业生涯 开学第一课 作业 课堂感悟，字数不限。 （哪些以往的认识被打破？有了什么新认识？对心理健康课有什么期待？等等） 最后总结：3分钟 $$