第1章 遗传因子的发现【速记清单】-2023-2024学年高一生物单元速记·巧练（人教版2019必修2）

第1章 遗传因子的发现 知识章章清 01 归纳·章节概览 02 速记·考点列阵 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 考点1 一对相对性状的杂交实验的解释及其验证 考点2 分离定律的应用 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 考点1 两对相对性状的杂交实验的解释及其验证 考点2 自由组合定律的应用 03 攻克·重点疑难 疑难点1 分离定律和自由组合定律的比较 疑难点2 基因分离定律的特殊现象 疑难点3 连续自交和自由交配的概率计算方法 疑难点4 基因自由组合定律的特殊现象 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)考点1 一对相对性状的杂交实验的解释及其验证 1．高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验过程 (1)实验过程 (2)实验现象 ①纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交，不论正交还是反交，F1只表现高茎。 ②F1自交的后代F2发生性状分离，高茎与矮茎的分离比约为3∶1。 2．对分离现象的解释 (1)生物的性状是由遗传因子决定的 (2)体细胞中遗传因子是成对存在的。 (3)生物体在形成生殖细胞(配子)时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含有每对遗传因子中的一个。 (4)受精时，雌雄配子的结合是随机的。 (5)遗传图解 3．对分离现象的解释的验证 (1)测交遗传图解 (2)测交实验结论：测交后代分离比接近1∶1，符合预期的设想，从而证实F1的遗传因子组成为Dd，形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中，产生D和d两种比例相等的配子。 考点2 分离定律的应用 1．应用分离定律的条件 (1)进行有性生殖的生物的性状遗传。 (2)真核生物的性状遗传。 (3)细胞核遗传。 (4)一对相对性状的遗传。 2．显隐性状性判断 (1)设计杂交实验判断显隐性性状 (2)根据子代性状比判断 ①两个相同性状的亲本杂交，若子代出现3∶1的性状分离比，则占3/4的性状为显性性状。 ②两个不同性状(相对性状)的亲本杂交，若子代性状比例为1∶1，则不能判断显隐性，需将两亲本自交。 (3)根据遗传系谱图进行判断：无中生有、有中生无 3．纯合子与杂合子的判断 (1)自交法 (2)测交法 (3)花粉鉴定法。 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二) 考点1 两对相对性状的杂交实验的解释及其验证 1．实验过程：纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆进行杂交，得F1，F1自交，观察并统计F2的性状表现及比例。 2．对自由组合现象的解释 (1)豌只的粒色和粒形这两对相对性状分别由一对遗传因子控制，设豌豆的圆粒和皱粒分别由遗传因子R，r控制，黄色和绿色分别由遗传因子Y、y控制； (2)F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子可以自由组合； (3)F1产生的雌配子和雄配子各有4种，分别是YR，Yr，yR，yr它们之间的数量比例为1∶1∶1∶1； (4)受精时，雌雄配子的结合是随机的、均等的。因此，在F2的16种组合中，有9种基因型，决定了4种性状表现，其比例为9∶3∶3∶1。 考点2 自由组合定律的应用 1．自由组合定律的适用范围：进行有性生殖的真核生物，由细胞核控制的、独立遗传的两对或两对以上的相对性状(遗传因子分别位于两对或两对以上的同源染色体上)的遗传模式，且供实验的群体要大，个体数量足够多，并与性别无关，不论正交、反交，其概率都一样，能用自由组合定律来解释。 2．用分离定律解决多对相对性状的自由组合问题 (1)配子类型及概率的问题 具多对等位基因的个体 解答方法 举例(基因型为AaBbCc的个体) 产生配子的种类数 每对基因产生配子种类数的乘积 配子种类数为 Aa Bb Cc ↓　↓　↓ 2×2×2＝8种 产生某种配子的概率 每对基因产生相应配子概率的积 产生ABC配子的概率为(1/2)×(1/2)×(1/2)＝1/8 (2)基因型类型及概率的问题 问题举例 计算方法 AaBbCc×AaBBCc杂交，求它们后代的基因型种类数 可分为三个分离定律问题： Aa×Aa→后代有3种基因型(1AA∶2Aa∶1aa) Bb×BB→后代有2种基因型(1BB∶1Bb) Cc×Cc→后代有3种基因型(1CC∶2Cc∶1cc) 因此，AaBbCc×AaBBCc的后代中有3×2×3＝18种基因型 AaBbCc×AaBBCc后代中AaBBcc出现的概率计算 1/2(Aa)×1/2(BB)×1/4(cc)＝1/16 (3)表型类型及概率的问题 问题举例 计算方法 AaBbCc×AabbCc，求其杂交后代可能的表型种类数 可分为三个分离定律问题： Aa×Aa→后代有2种表型(3A_∶1aa) Bb×bb→后代有2种表型(1Bb∶1bb)