1.1《氓》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修下册

1.1《氓》—课前导学 一、常识积累 《诗经》“六义” 所谓《诗经》“六义”，指的是风、雅、颂，赋、比、兴；其中“风、雅、颂”是就其体例分类来说的，“赋、比、兴”是就其表现手法而言的。 (1)风：不同地区的地方音乐。“风”诗是从周南、召南、魏、唐、秦、陈、桧、曹等15个地区采集上来的土风歌谣。共160篇，大部分是民歌。 (2)雅：周王朝直辖地区的音乐，即所谓正声雅乐。“雅”诗是宫廷宴享或朝会时的乐歌，按音乐的不同又分为“大雅”31篇，“小雅”74篇，共105篇。 (3)颂：宗庙祭祀的舞曲歌辞，内容多是歌颂祖先功业的。 (4)赋：“赋者，敷也，敷陈其事而直言之者也。”直陈其事，铺陈，排比。 (5)比：“比者，以彼物比此物也。”打比方，作比喻。 (6)兴：“兴者，先言他物以引起所咏之辞也。”托物起兴，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、思想、感情。 赋、比、兴手法的成功运用，是构成《诗经》民歌浓厚风土气息的重要原因。《诗经》是中国现实主义文学的光辉起点。由于其在内容、思想和艺术上的高度成就，在中国乃至世界文化史上都占有重要地位。它开创了中国诗歌的优秀传统，对后世文学产生了不可磨灭的影响。 二、写作背景 春秋以前，礼教在民间的束缚力远不如后来的封建社会那么顽固。到了春秋时期，随着私有财产的形成和父系社会的确立，爱情的不自由和男女的不平等等社会现象逐渐产生，《氓》就反映了男女不平等的婚姻给女性造成的巨大创伤。作品通过一位被遗弃的妇女的自述，描写了她不幸的婚姻生活，具有代表性和普遍性。 三、文言知识 【通假字】 1．无食桑葚(“无”同“毋”，不要)2．犹可说也 (“说”同“脱”，摆脱，脱身) 3．隰则有泮(“泮”同“畔”，边、岸) 【词类活用】 1．夙兴夜寐(名词作状语，在早晨；在夜里)2．士贰其行(数词作动词，不专一，有二心) 3．二三其德(数词作动词，反复无常)4．三岁食贫(形容词作名词，贫苦的生活) 【古今异义】 1．氓之蚩蚩 古义：民众，百姓，这里指诗中的男主人公。今义：流氓。 2．泣涕涟涟 古义：眼泪。今义：鼻涕。 3．总角之宴 古义：快乐。今义：宴会。 4．三岁食贫 古义：多年。今义：三岁的年龄。 【文言句式】 1．匪来贸丝，来即我谋。(判断句，“匪”同“非”，表否定判断) 译文：其实并不是真的来换蚕丝，到我这里来是商量(婚事)。 2．乘彼垝垣，以望复关。 (省略句，省略主语“我”) 译文：登上那残破的墙，遥望那复关。 3．将子无怒，秋以为期。 (宾语前置句，“秋”是介词“以”的宾语，应为“以秋为期”) 译文：请你不要生气，就把秋天定为我们的婚期吧。 练习题： 1.记字音 ①氓（ ） ②蚩蚩（ ） ③咥其笑矣（ ） ④乘彼垝垣（ ） ⑤匪我愆期（ ）⑥夙兴夜寐（ ）⑦卜筮（ ） ⑧体无咎言（ ） ⑨于嗟女兮（ ）⑩不可说也（ ）⑪淇水汤汤（ ）⑫隰则有泮（ ） ⑬将子无怒（ ）⑭无与士耽（ ）⑮渐车帷裳（ ）⑯载笑载言（ ） ⑰靡有朝矣（ ）⑱自我徂尔（ ） 2.通假字 1.无食桑葚 “________”同“________”，__________ 2.犹可说也 “________”同“________”，__________ 3.隰则有泮 “________”同“________”，__________ 3.古今异义 1.至于顿丘 古义：_______________今义：表示达到某种程度；表示另提一事。 2.秋以为期 古义：_______________今义：认为 3.三岁为妇 古义：_______________今义：指三岁的年龄。 4.一词多义 1.将 ①将子无怒（ ）②出郭相扶将（ ）③宫使驱将惜不得（ ） ④廉颇者，赵之良将也（ ）⑤上使外将军（ ） 2.靡 ①夙兴夜寐，靡有朝矣 （ ） ②望其旗靡（ ） ③生之者甚少，而靡之者甚多（ ） ④相如张目叱之，左右皆靡（ ） 3.言 ①既见复关，载笑载言（ ）②言既遂矣，至于暴矣（ ）