12.4 变阻器 同步练习 2023-2024学年鲁科版物理九年级上册

第十二章 电压和电阻 第四节 变阻器 基础过关全练 知识点1 滑动变阻器 1.【教材P47图片变式】如图所示是实验室中常用的一种滑动变阻器。下列关于滑动变阻器的构造和使用的说法中正确的是 ( ) A.滑片与金属杆之间是绝缘的 B.瓷筒与线圈之间能导电 C.瓷筒上缠绕的每一圈线圈之间应彼此绝缘 D.同时使用四个接线柱中的两个接入电路来改变电阻,共有六种不同接法 2.【教材P51T3变式】如图所示,是用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验装置,下列说法中错误的是 ( ) A.电阻丝是导体,缠绕电阻丝的圆筒是绝缘体 B.闭合开关前,应该将滑动变阻器的滑片置于最右端 C.闭合开关后,当滑片向左滑动时,小灯泡的亮度由亮变暗 D.为了使滑片与电阻丝接触良好,需要将接触部位的绝缘层刮掉 3.【新独家原创】如图所示电路,若要求变阻器的滑片P向右移动时,电流表的示数减小,应将滑动变阻器 两个接线柱接到M、N之间;如果将滑动变阻器的b、c两个接线柱接到M、N之间,想要电压表的示数变大,滑动变阻器的滑片P应向 (选填“左”或“右”)移动。 知识点2 变阻器的应用 4.(2023湖北武汉外国语学校期中)图甲是一种可调风速的小风扇,图乙为其用于调风速的电位器结构图,a、b、c是它的三个接线柱,a、c分别与弧形电阻丝的两端相连,b与旋钮触片相连。下列有关说法正确的是 ( ) A.电位器应该与电风扇中的电动机并联 B.电位器通过改变接入电路的电阻丝的横截面积来改变电阻 C.若将a、b接入电路中,顺时针转动旋钮时,风扇的风速变慢 D.若将a、c接入电路中,逆时针转动旋钮时,风扇的风速加快 能力提升全练 5.(2022浙江台州中考,4,)如图,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路的阻值变大。选择的接线柱是 ( ) A.AB B.CD C.BD D.AD 6.(2023山东高青期中,9,)某同学在做“用滑动变阻器改变电流”的实验时,连接如图所示的电路,将滑动变阻器的滑片移动到最大阻值处,闭合开关S,发现小灯泡不亮。接下来的操作,下列说法中最合理的是 ( ) A.断开开关S,更换灯泡重新实验 B.断开开关S,增加电池的节数重新实验 C.观察电流表的示数是否为零,移动滑动变阻器的滑片,观察灯泡是否变亮 D.断开开关S,拆掉导线重新连接电路 7.(2023山东威海文登期中,6,)小华设计了如图所示的输液提示器,在护士站能够观察到药液量的变化。当袋中药液量减少时 ( ) A.电压表示数减小,灯泡亮度变暗 B.电压表示数减小,灯泡亮度变亮 C.电压表示数增大,灯泡亮度变暗 D.电压表示数增大,灯泡亮度变亮 8.(2023山东德州禹城期中,15,)用滑动变阻器改变小灯泡的亮度。 (1)要求滑动变阻器滑片向左移动时能使灯L的亮度变暗。请用笔画线代替导线连接实物,并在下边的空白处画出相应的电路图。 (2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应滑到 (选填“A”或“B”)端。 (3)想使小灯泡变亮,滑片应向 (选填“左”或“右”)端滑动,这时电流表的示数将 。 (4)开始实验后,甲同学发现无论如何移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很亮,这可能是 ,乙同学发现移动滑片P时,灯忽亮忽熄,这可能是 。 素养探究全练 9.【科学探究】小林用如图所示的电路研究滑动变阻器如何改变灯泡的亮度。他经过正确的连接后开始实验,先闭合开关,但发现灯L不亮。他马上开始检查电路,并请老师帮忙。检查后老师告诉他:电路各部分都没有故障。他很是困惑,反复研究原电路,并进行操作,终于找到了原因。他很高兴,演示给老师看,获得了老师的肯定。然后,他又加了一个实验器材,再次进行实验,很好地解决了这个问题。请你完成下列问题: (1)小林是如何向老师演示的: ; (2)请将小林第二次实验的电路图画出来。 答案全解全析 基础过关全练 1.C 滑片与金属杆之间是导电的,否则无法改变电阻,A错误;瓷筒与线圈之间是绝缘的,因为陶瓷是绝缘体,B错误;瓷筒上缠绕的每一圈线圈之间应彼此绝缘,C正确;同时使用四个接线柱中的两个接入电路来改变电阻,接法是“一上一下”,共有四种不同接法,D错误。 2.C 电阻丝容易导电,是导体,缠绕电阻丝的圆筒不容易导电,是绝缘体,A正确;闭合开关前,为了保护电路,滑动变阻器的阻值应调至最大,故滑片应置于最右端,B正确;闭合开关后,当滑片向左滑动时,滑动变阻器接入电路的电阻变小,电路中的电流变大,小灯泡的亮度由暗变亮,C错误;为了使滑片与电阻丝接触良好,使电路中有电流通过,需要将接触部位的绝缘层刮掉,D正确。 3.a、c(或a、d) 右 解析 由题意可知,要使电流表的示数减小,必须使滑片P向右滑动,这样变阻器连入电路的电阻增大,即变阻器的左半段电阻丝接入电路,则a接线柱一定要接入电路,再根据滑动变阻器的“一