内容正文:
Section B (1a~1d)
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1.能记住并背诵本课时的重点单词及短语。
2.能听懂有关意外伤害事故及处理步骤的对话。
3.能熟练运用所学句型谈论意外伤害事故处理步骤,了解事故伤害和简单的急救。
4.培养遇事沉着冷静处理的能力。
学习目标
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同学们,在日常生活中我们可能会遇到各种意外情况,当面临这些状况的时候,你知道该怎么处理吗?让我们一起来观看一段有关急救小常识的视频吧。
预习导学
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一、填一填
1.run it under water
2.put on
3.put your head back
4.take sb.to...
5.a few
6.have a nosebleed
用水冲
流鼻血
穿上
把你的头向后仰
带某人去……
一些;几个
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二、译一译
1.Put some medicine on it.
2.Someone got hit on the head.
在(伤口)上面敷一些药。
有人撞到了头。
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3.他在体育课上把自己弄伤了。
4.把他带到医院去照X光。
He hurt himself in P.E.class.
Take him to the hospital to get an X-ray.
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三、想一想
1.在日常生活中,我们可能会出现哪些意外?把它们写出来。例如:cut a finger
have a nosebleed, fall down, get hit on the head, have a stomachache, feel sick ...
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2.假如你上课时鼻子突然出血了,你会怎么办?试着用英语说出来。
3.“告诉某人做某事”用英语怎么表达?
I will put my head back for a while./I will go to the doctor...
tell sb.to do sth.
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听力训练
1.观察下列图片,从方框中选择恰当的短语来描述场景,并将其填在横线上。
fall down cut one's finger have a nosebleed
合作探究
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(1)
(2)
(3)
2.按照常识给课本1a中的句子排序,小组内讨论并核对1a答案。
3.听课本1b的录音,完成课本1b和1c。
have a nosebleed
fall down
cut one's finger
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4.再听一遍课本1b的录音,补全句子,每空一词。
(1)Today was a(n) day in Jenny's office.
(2)One boy was under the hot sun and fell down.
(3)The boy cut his knee, so the nurse put a on it.
(4)One girl had a .
(5)Another boy got hit on the with a baseball bat.
busy
nosebleed
running
bandage
head
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场景再现
◎学法指导:
可以借助听力中的内容,但要注意时态和人称的转换。
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课文原句:Someone felt sick.有人感觉生病了。
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sick的用法
【例句呈现】1.I was sick yesterday, but I'm better today.昨天我病了,不过今天好多了。
2.I have to look after my sick sister at home today.今天我不得不在家照顾生病的妹妹。
◎用法总结:sick adj.意为“生病的;有病的”,在句中作表语或定语;sick还表示“恶心的;要引起呕吐的”的意思。ill adj. 意为“生病的”,在句中作表语。
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根据汉语意思完成下列句子。
1.她照顾她生病的妈妈。
She cares for mother.
2.Jack没来上学,因为他病了。
Jack didn't come to school, because he .
her sick
was sick/ill
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