内容正文:
Unit 1 Section A (Grammar Focus~4c)
【学习目标】
1.能正确运用所学句型(What's the matter?I have a.../ He hurt himself...)询问或表达身体状况。
2.能针对别人的身体状况用should给出恰当的建议。
3.能通过学习,培养乐于助人、遇事多思考的良好品质。
【预习导学】
一、译一译
1.照X光 ____________________
2.咽喉痛 ____________________
3.看牙医 ____________________
4.感冒 ____________________
5.牙痛 ____________________
6.头痛 ____________________
7.发烧 ____________________
8.躺下休息 ____________________
9.惹麻烦 ____________________
二、连一连
三、想一想
1.反身代词通常以什么结尾?你学过的反身代词有哪些?
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2.should是什么词?
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3.Tom has a cold.What should he do?
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【答案】
一、
1.get an X-ray
2.have a sore throat
3.see a dentist
4.have a cold
5.have a toothache
6.have a headache
7.have a fever
8.lie down and rest
9.get into trouble
二、
略
三、
1.反身代词常以self或selves结尾;略。
2.情态动词。
3.Take some medicine./Drink some hot water./Go to the doctor./...
【合作探究】
任务驱动一 语法探究
1.阅读Grammar Focus, 根据记忆, 完成下列句子。
(1)——你怎么了?
——我胃疼。
——下次你不应该吃这么多。
— you?
—I .
—You so much next time.
(2)——他牙疼吗?
——是的。
——他应该去看牙医并拍X光。
—Does he ?
—Yes, he does.
— and get an X-ray.
(3)——她应该做什么?
——她应该量体温。
— she ?
—She .
(4)——我应该在上面放一些药吗?
——是的, 你应该。/不, 你不应该。
— some medicine on it?
—Yes, ./No, .
2.根据上面内容可知, 询问或表达身体状况以及对别人的身体情况提建议的句型有以下几种:
(1)询问某人的健康问题或遇到的麻烦及回答:
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(2)征求对方的意见或向对方提建议:
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3.在小组内交流自己所总结的句型及语法知识, 查缺补漏。
写 。
4.完成课本4a及4b。
◎学法指导:注意人称的转换。在英语中, 一部分表示身体部位的名词加上名词ache(疼痛)后, 可以构成合成名词。例如:headache头痛, toothache牙痛, stomachache胃痛, backache背痛, earache