内容正文:
Unit10 SectionA(3a-4c)
学习目标
1.掌握be supposed to的用法。
2.教会学生根据所学内容,谈论各国的风俗、礼仪及应该和不应该做什么。
3.指导学生能通过学习,培养学生尊重不同国家的文化,养成良好的行为习惯。
学习难点
1. 学会使用be supposed to来谈论应该做什么,不应该做什么。
2. 掌握be supposed to的用法。
学习过程
Step 1: 自主学习----明确目标 自学文本
1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案,明确本节课的学习任务和目标。
2. 对照课本后面第一单元的单词表(165页P75-76)跟读单词录音。要求:根据录音及单词音标,首先会读单词接着边读边写记单词,注意中英文的转换,最后默写单词。
3. 独立认真地预习(第75-76)面的课文。要求:阅读课文,把不理解的短语,句子用红笔做上记号。
4. 在线上对照导学案本课时完成探究归纳部分的预习。
5. 请大家带着问题自学本课时的两个微课视频。
Step 2: 自学检测----在线测学 质疑思学
1. 学生独立完成导学案上的自学检测。
2. 学生在线上提交客观题的答案。
3. 对照正确的答案对错题进行反思,质疑。
1. 通过自学完成下列任务:
Step3: 自展提升----合作探究 展示交流
通过老师和同学的一起合作交流,解决学生自学中的疑问
【知识探究】
知识点一
Where I’m from, we are pretty relaxed about time.
1) Where I’m from是一个由 “where” 引导的地点状语从句。
e.g. Just stay where you are. 就留在你原来的地方。
relaxed adj. 放松的,自在的
2) be relaxed about…对…感到放松
Don’t be afraid, just be relaxed about the interview. 不要害怕,轻松面试。
You just need to be relaxed about this examination.
你只要放松地面对考试就可以了。
知识点二
We value the time we spend with our family and friends in our everyday lives.
value v. 珍视,重视
e.g. I’ve always valued my teachers’ advice.
我一直很重视老师们所给的建议。
life n. 生活(可数名词)
e.g. Many people make different kinds of friends in their social lives.
许多人在他们的社交生活中结交了各种不同的朋友。
知识点三
We often just drop by our friends’ homes.
drop by 顺便拜访,
e.g. Drop by my home this evening . 今晚到我家来谈谈。
达标检测
一、单项选择。
1. She had never been to the Great Wall before. Today she saw it ________ the first time.
A. at B. for C. in D. by
2. If you go into trouble you can ________ your teacher ________ help.
A. turn; to B. ask; for C. help; with D. look; for
3. Do you need ________ to read on the train?
A. special anything B. any special thing
C. anything specially D. anything special
4. He came______ late. So he only had_____ bread.
A. a bit; a bit B. a bit of; a bit of
C. a bit; a bit of D. a bit; a bit
5. It’s very impolite _________ others _________.
A. keep; waiting B. to keep; waiting
C.