语基保分小题天天练(七)-【新高考方案】2024年高考语文二轮复习专题增分方略（新教材）

语基保分小题天天练（七） 一、语言文字运用组合练 :(二)语言文字运用Ⅱ (一)语言文字运用I :阅读下面的文字，完成4~一5题。 阅读下面的文字，完成13题 在明末文坛上，套中邮和他的两位兄弟是开一代 故乡的村庄坐落于黔中，万叠苍莽的青山和千顷蓊新风的人物。他们的风格，用袁中即评其弟小修诗的 郁的竹海孕育了一涧清洲的溪流。从我记事时起，这涧 话说，便是“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆流出， 清流就滋养着村子里的①每一户人家。人畜饮水，洗莱 不肯下笔”。这话不但说出了套中郎的文学主张， 子是，大阳升起阳光照在溪面，两岸有杨郴和物0)。他委依照自己的真性将生活，活出自己的 涮锅、浆洗衣物、灌溉良田，都离不开这眼泉水。 了稳的芦苇，溪水中有葛蒲和开黄花的“水指甲” ;本色来。 三三两两的俊俏村姑相约着来到溪边，洗衣说笑，任 每个人一生中，都曾经有过一个依照真性情生活 由那此起彼伏的声声棒槌敲打着尘封已久的往事。 :的时代，那便是童年。孩子是天真烂漫、不肯拘束自 清澳冬暖夏凉，即便山洪暴发，流淌的水仍能己的。随着童年的消逝，倘若没有一种成年人的智慧 够②像往常一样地清澈透亮。溪里有细鳞鱼、石来及时补救，人几乎不可避免地会失掉童心。 蚌，白虾等水生动物。一有闲暇，村里的小伙伴们：（②），必定对人生有着相当的彻悟。所谓彻悟， 就③三个，群五个：仗地去捞鱼擂虾，捉蚌撲蟹。就是要把生死的道理想明白。名利场上那班人不但 在岁月的浸蚀和溪水的濯洗下，使得那美好的记忆 没有想明白，只怕连想也不肯想。 反而更愈发清晰起来。 这涧清溪水质独特，用它推磨的豆腐细微雪白，： 用它泡的茶久放不会变味。方圆数十里的人家都到 许多文人，对于人生问题做过无穷的探讨，研究 清溪来取水。经过溪边的人，总要掬一捧喝下，就困过各种复杂的理论，在兜了佑大圈子以后，往往回到 个神清气爽，烦忧全无。 一些十分平易质朴的道理上。对于这些道理，许多文 山因水而多情，水因山而妩媚。之所以家乡的山！化不高的村民野夫早已了然于胸。罗近溪说：“圣人 水令漂泊在外的游子如此魂牵梦萦，正是因为无论岁：者，常人而肯安心者也”倘若（③），顺乎天性之 月如何变迁，她始终默默地沉淀着时光，哺育着生命。自然，我们也就算得上是圣人了。 1.请将文中三处加点部分改为意思贴近的成语。 4,请在文中括号处补写恰当的语句，使整段文字语意 答：① ② ③ 完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。 2.请用生动的语言改写画波浪线部分，以增强其画面 答：① 感。要求展开想象，合理补充，使用至少两种修辞 手法，不超过100个字。 ② 答： ③ 5.下列依次填入文中画横线处的语句，衔接最恰当的 一组是 () ①官做大了还想更大②接着连属于自己的真兴 趣也没有了③在这终身的驰逐中④钱赚多了 还想更多⑤那颗以享受生命为最大快乐的童心 就这样丢失得无影无踪了 ⑥名利的追求是无 3。文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表 达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意 止境的⑦不再有工夫做自己真正感兴趣的事 答： A.③①④②⑧⑤① B.⑧①④③⑦②⑤ C.③⑦⑤⑥①④② D.⑥⑦②③①④⑤ 324 二、文言词语语境练 :7.下列对文中加的词语及相关内容的解说，不正 阅读下面的文言文，完成6一7题。 确的一项是 () 人主之患在英之应，故日，一手独拍，虽疾无声。人 A.应，指响应、应和，与《过秦论》中“天下云集响 臣之忧在不得一，故日，右手画圆，左手画方，不能两成。 应”的“应”含义不同。 故日，至治之国，君若桴，臣若鼓，技若车，事若马。故人有： B.名不称实，指名声和实际不相符，与成语“名不 余力易于应，而技有余巧便于事。立功者不足于力，亲近： 刷实”的意思相同。 者不足于信，成名者不足于势。近者不亲，而远者不结，则： C.光、舜，古史传说中的两位圣明君主，被后人奉 名不称实者也。圣人德若尧、舜，行若伯夷，而位不载于 为德行高尚的楷模，后泛指圣人。 世，则功不立，名不遂。故古之能致功名者，众人助之以： D.所以，意为“…的原因”，与“圣人之所以为圣” 力，近者结之以成，远者誉之以名，尊者载之以势。如此， (《师说》)的含义和用法相同。 故太山之功长立于国家，而日月之名久著于天地。此尧之：三、名句默写多维练 所以南面而守名，舜之所以北面而效功也。 :8.补写出下列句子中的空缺部分。 (节选自《韩非子·功名》，有删改)： (1)苏洵《六国论》中，“ 6.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确 ”两句描写了国君对祖国的 的一项是 (): 疆土毫不爱惜，像扔草一样送给别人。 A.“虽疾无声”与“顺风而呼，声非加疾也” (2)陶渊明《归去来兮辞并序》中，“ (《劝学》)两句中的“疾”字含义相同。 ”两句写作者问道 B遂，