专题一 第2讲 整合、加工信息的深与融-【新高考方案】2024年高考语文二轮复习专题增分方略（新教材）

新高考方案·专题增分方略语文 第2讲 整合、加工信息的深与融 围绕文本特征而展开的对文本结构思路的梳理和文本论正特点的赏析，体现了对文本信息是如何组织和 表达的深度思考，这也是信息处理的第二个层级一“整合、加工信息”。从高考命题来看，整合、加工处理信息 要做到有“深度”，能“融通”。 任务一论述思路梳理 新高考全国卷信息性阅读的文本选择主要以· 也不仅仅是内容更加丰富，学习的时空限制 论述类文本为主，一般可以分为政论文、学术论 被打破，更核心的还是教学模式的深度变革。 文，科学论文、时评、书评等类型。文体特征侧重 短视频平台上的教育视频，要想赢得观众的认可 于考查对论述类文本的行文思路（脉络）和结构的 和喜爱，必须改变传统课堂上的灌输式教学方式。 梳理。本考法通常以主观题的形式考查某则材料： 教育内容不仅要科学、准确、真实，更要能够击中 的论述思路，或比较两则材料论述思路（结构）的 青少年的兴趣点，要具有“故事化”的特征。做到 这一点，不仅是要在创意策划、脚本撰写和视频制 异同，以体现对文体特征的重视。 作上更用心，更要做到以“学生”为中心，要站在用 [例一]阅读下面的文字，完成后面的题目。户的角度去思考问题，站在用户的角度去思考怎 材料一：在刚刚过去的清华110周年校庆中，么教。令人欣喜的是，当下有越来越多的中小学 通过网络直播观看校庆活动成为很多人的选择。 教师尝试发布上课的雉视频，面对新的教学场景 其中，某短视频平台被授权为活动传播蝶体之一，： 他们的教学理念和方式正在发生潜移默化的转 推出了多链路全景直播，将清华校园“搬”到了线！ 变。而这种为了应对线上教学的转变，还将反哺 上，完成了此次校庆日特别节目15小时不间断直：他们的线下教学活动的方式，推动了课堂内传统 播，并邀请学校老师作为主持人，进行移动VR:教有模式，救育方法的变苹。 (虚拟现实)游园直播。不能返校的校友以及全 (摘编自赵丹%短视颊与教育携手，更有力地推动知识普惠》) 球观众，得以“云游校”。 材料二：“短视频十青少年数育”契合了国家教 短视频平台与教有的联系远远不止于为高校！育战略，青少年用户需求以及短视频产业的发展 校庆、开学典礼、毕业典礼等重大活动提供技术支 趋势，其积极影响主要有三方面： 持，帮助高校扩大社会影响力。别小看了这类直 短视频是课堂救有的有益延仲和补充。我国 播活动，它也有着很高的技术含量，如何强化观看！传统的课堂救有，大多以应试教有为导向，以教师 体险，为用户带来身临其境的新奇体验，是对平台为中心，以单向传输知识为目的，数学方式单一， 底层直播架构和技术的考验。 学生被动学习，往往是“考前突击，考后就忘”，学 短视频平台与教育的携手，更多还在于通过： 习效果不佳。而短视频以学生为中心，通过对知 变革教育场景，推动教学更深层次的数育变革，更！识的提纯、生动形象的扬景设置、幽默风趣的“段 有力地推动知识普惠。比如，某位拥有百万粉丝；子”输出，增强了师生互动，提升了学习效果。四 的数学物理老师，把一个个严肃的数学，物理知识川某中学化学教师发布的“万物皆化学”类型的短 ,点与生活中的场景相联系，诸如勾股定理和小龙！视频深入浅出地讲解化学知识，收莪了千万点贵 虾、冰糖葫芦和电功率的类比让粉丝直呼“懂了懂和百万粉丝。获得“金话筒奖”的某位老师教孩子 了，原来这么简单”。有“刑法界著名段子手”之称：们如何声情并茂地朗读课文，被众多语文老师推 的中国政法大学教授入驻某平台当天便喜提百万：荐给学生。中国政法大学教授在短视频平台凭借 粉丝。在短视频平台的“大课堂”里，不仅空间界：其讲法考的视颜，仅用了两天就涨粉百万。华中 限被消科了，学习的参与者也不再有学龄和非学！师范大学教授趣味讲解古诗词，普及了中华诗词 龄之分。我们看到，当短视频与教育携手，一幅人文化。课堂教育和短视频教育相结合，可以更好 人可学、时时可学、处处可学的终身学习场景就呈：地帮助学生理解、巩固知识体系，期待更多与现行 现在了我们面前。 深程大纲相配套的优质短视频内容的生产。 0 专题一 现代文阅读I 短视频有助于推进素质教育。我国要构建德： 增分策略 智体美劳全面培养、“五育”并举的教育体系。除 了智育之外，更要强化德育、体育、美育和劳动教 (一)必备知识掌握牢，术语概念理解准 育的育人功能。“中国好邻居”用被子接住坠楼的 1.整体文本结构（思路）安排 孩童，陌生阿姨在“半马”比赛中陪跑轮椅女孩等 论述类文本一般由引论（提出问题或论点）、 短视频弘扬了社会主义核心价值观，有助于青少 年树立正确的价值观。团中央权益部发布的《我： 本论（分析问题）、结论（解决问题）三部分组成。 会保护我自己》系列动画短视频，普及了安全知 但它又是富有变化的：有的只有引论、本论，无“结 识。短视频涵盖了音