Unit 10 Section B (2a～2c) 学案 2023-2024学年初中英语人教版新目标七年级下册

Unit 10 I'd like some noodles. Section B (2a~2c) 学习目标 1.能记住并能正确运用下列词汇:around the world、answer、different、cake、candle、age、make a wish、blow out、if、will、the UK、candy、lucky、get popular、cut up、idea、bring good luck to。 2.能够与同伴谈论过生日时常做的事和常吃的食物。 3.理解各国不同的生日习俗,尊重文化差异。 【预习导学】 一、短语速记 1.生日蛋糕　　  2.全世界　　  3.在他们的生日那天　　  4.在不同的国家　　  5.一口气　　  6.一个人的年龄　　  7.许愿　　  8.吹灭　　  9.……的数量　　  10.实现　　  11.切断;切碎　　  12.带来好运　　  二、句子速译 1.在不同的国家,答案将是不同的。 2.如果他/她一口气吹灭所有的蜡烛,愿望就会成真。 3.他们绝不会将面条切断,因为长面条是长寿的象征。 4.他们会给寿星带来好运。 三、想一想 1.你过生日的时候都会做什么,吃什么?   2.观察2b中的图片,她正在做什么? 【答案】 一、 1.birthday cakes　2.around the world　3.on their birthday　4.in different countries　5.in one go　6.a person's age　7.make a wish 8.blow out　9.the number of...　10.come true　11.cut up　12.bring good luck 二、 1.The answer would be different in different countries. 2.If he/she blows out all the candles in one go, the wish will come true. 3.They never cut up the noodles because the long noodles are a symbol of long life. 4.They bring good luck to the birthday person. 三、 1.略。 2.吹生日蜡烛。 【合作探究】 任务驱动一 阅读准备 ◎学法指导:想一想你过生日时会做什么,吃什么?积极与同伴交流,体验合作的快乐。 1.观察下列图片,将相应的短语填在横线上。 2.小组讨论你过生日时会做什么,吃什么。 A:I usually get presents from my friends. Then we have a big meal in a restaurant. B:I usually make a wish and blow out the candles in one go. C: D:... 任务驱动二 阅读训练 ◎学法指导:短文中出现了不少短语,请将它们及时整理在笔记本上,方便记忆。 1.快速浏览短文,回答下列问题。 (1)What does the birthday person do on his/her birthday in many countries? (2)What do eggs stand for (代表) in China? 2.认真阅读2b短文,将每个段落与正确的段落大意连线匹配。 3.再次诵读短文,判断句子正(T)误(F)。 ★The passage is about how to make a birthday cake. () ★In China, people always put a candy in a birthday cake. () ★In China, we also eat birthday cake on the birthday. () ★People in China eat eggs on their birthday because the eggs are really delicious. () 【答案】 任务驱动一 1. 2.I always have a big birthday cake with my parents and friends. 任务驱动二 1.(1)The birthday person must make a wish and blow out the candles. (2)They are a symbol of life and good luck. 2. 3.F　F　T　F 知识超市 命题点一The answer