第二单元 理解权利义务（单元解读课件）-【上好课】八年级道德与法治下册同步备课系列（统编版）

部编版道德与法治八年级下册 第二单元单元解读 理 解 权 利 义 务 热点链接 2月17日，游泳运动员傅园慧发微博求助，称在长白山包车被勒索，引起网友关注。 17日10时56分，傅园慧再次发文：感谢网友们的关心，吉林文旅部门已经第一时间介入，问题已经解决，谢谢大家。 思考：公民享有哪些权利？如何依法行使权利？当权利受到侵犯后如何依法维权？ 热点链接 2月4日阿根廷球星梅西时隔10年再访香港。这次，他所效力的美国职业足球大联盟球队迈阿密国际以4:1赢得比赛。不过，直到当天比赛结束时，梅西仍未上场，引起部分球迷不满。 2月9日，梅西香港表演赛主办方Tatler公布将向球迷退回门票一半款项，有关退款安排的详情3月中前另行通知，主办方在声明中致歉，并表示迈阿密国际在合约中承诺，梅西若非受伤需要上场作赛45分钟。 思考：梅西未上场为何主办方在声明中致歉，并表示退回门票一半款项？ 目录 第 一 部 分 单元整体说明 第 二 部 分 重点难点分析与处理 第 三 部 分 教学策略建议 第 一 部 分 单元整体说明 （一）课标解读 （二）教材解读 （三）单元目标 （四）内容分析 (一)课标解读　 课标要求（2022） 素养目标 知识目标 第三课 公民权利 3.1 公民基本权利 3.2 依法行使权利 懂得公民基本权利；正确行使公民权利。 法治观念：了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律。 1.知道我国公民享有哪些基本权利，懂得享有这些权利的重要性； 2.知道公民基本权利的具体内容，了解其实现的具体方式。 1.知道行使权利的界限，懂得依法行使权利； 2.了解维护权利的方式，知道如何正确维护权利。 (一)课标解读　 课标要求（2022） 素养目标 知识目标 第四课 公民义务 4.1 公民基本 义务 4.2 依法履行义务 懂得公民的基本义务，自觉履行公民义务 法治观念：1.了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律。2.了解法律对国家安全的保障作用，自觉履行维护国家安全的义务。 1.知道关我国宪法规定的公民的基本义务，懂得履行这些义务的意义； 2.了解公民义务的具体内容和要求。 1.懂得权利与义务的关系，理解权利与义务相统一； 2.知道违反义务应承担的责任。 法治观念：理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。 (二)教材解读　 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容。本单元依据宪法，立足学生生活，讲解公民的基本权利与基本义务，通过阐释其内容、内涵及价值，阐述权利与义务的关系，明确行使权利的界限、方式和程序，明确履行义务的要求及违反义务的责任，帮助学生养成和增强权利意识和义务意识，懂得正确行使权利，积极履行义。 (三)单元目的　 初中法治教育的核心是宪法教育， 公民基本权利和义务是宪法的核心内容， 本单元以“理解权利义务”为题，依据宪法，立足学生生活，讲解与学生生活息息相关的基本权利和义务，有助于促进学生法治思维的形成，并引导学生在社会生活中以法治思维和法治方式维护自身权利、 参与社会公共事务、化解矛盾纠纷。帮助学生理解权利与义务的关系，养成和增强权利意识和义务意识,懂得正确行使权利，积极履行义务。本单元重在帮助学生养成和增强公民意识，这是道德与法治课程特别是初中法治教育专册的重要追求。本单元的内容在落实宪法教育、培养学生公民意识、培养合格公民等方面具有重要意义。 (四)内容分析 单元思维导图 理解权利义务 公民义务 公民权利 权利义务相统一 相互依存、相互促进 享有者+承担者 关系 增强权利意识 依法行使权利 增强义务观念 自觉履行义务 做法 政治权利和自由 人身自由 社会经济与文化教育权利 内容 其他权利 行使权利有界限 维护权利守程序 行使 法律要求做的必须去做 法律禁止做的坚决不做 要求 遵守宪法和法律 维护国家利益 依法服兵役 内容 依法纳税 其他义务 某些权利也是义务 　　本课共设两框，即“公民基本权利”和“依法行使权利”。（两课时） 　第一框：公民基本权利（1课时） 　　本框设三目，即“政治权利”“人身自由”和“社会经济与文化教育权利”。 第二框：依法行使权利（1课时） 　　本框设两目，即“行使权利有界限”和“维护权利守秩序”。 第三课 公民权利 第三课 思维导图 公民权利 公民基本权利 依法行使权利 政治权利 选举权与被选举权 条件:中国公民，年满十八周岁，未被剥夺政治权利 公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民步与管理围家和管理社会的基础。 政治自由 言论、出版、聚会、结社、游行、示威的自由 监督权 提出批评和建议的权利、提出申诉、控告或者校举的权利 人身