Unit 3 Section A (1a～2e) 学案 2023-2024学年初中英语人教版新目标七年级下册

Unit 3 How do you get to school? Section A (1a~2e) 学习目标 1.能记住并能正确运用下列词汇:train、bus、subway、bike、ride、sixty、seventy、eighty、ninety、hundred、minute、far、kilometer、new、by、every day、ride a bike、take the subway。 2.能正确使用how、 how far和 how long 引导的特殊疑问句。 3.能正确使用下列句型谈论交通: —How do you get to school? —I take the... /ride... / walk... —How long does it take? —It takes... minutes/hours. —How far is it from... to...? —It's... kilometers. 【预习导学】 ◎学法指导: 比较不同的交通工具前使用的不同的动词,如:ride a bike、take the subway等。 一、把字母重新排序,组成本节课所学的单词 1.ikbe　　   2.wyaubs　　  3.intra 　　  4.ytxis 　　  5.raf　　   6.idre 　　  7.temiun　　  8.tyighe 　　  9.wen　　   10.koliterme 　　  11.unhrded　　  12.verey　　  二、连一连 三、想一想 1.你是如何去学校的?试着用英文回答吧。 2.请默写出0~12的基数词。 【答案】 一、 1.bike　2.subway　3.train　4.sixty　5.far　6.ride　7.minute　8.eighty　9.new 10.kilometer　11.hundred　12.every 二、 三、 1.I take the bus to school. 2.zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve. 【合作探究】 任务驱动一 句型训练 1.根据图片及文字提示完成对话。 ◎学法指导:与同伴练习时要根据具体情况适当转换人称,注意人称代词的正确使用。 (1)You: A:How do you get to school? B: 　　  A:How long does it take? B:　　  A:How far is it from your home to school? B:　　  (2)Jack: A:How does Jack get to school? B:　　  　　A:How long does it take? B:　　  A:How far is it from his home to school? B:　　  (3)Cindy: A:  B:  A:  B:  A:  B:  2.调查小组成员的上学方式并完成下面的表格。 ◎学法指导:根据自身情况可增加谈论内容,拓宽学习面。 Name How 3.阅读2e对话,完成下列任务。 (1)快速浏览对话,回答问题。 ★Who has a new bike?　　  ★Who takes the bus to school?　　  (2)细读对话,填表。 Who How How long How far Lisa 　　  　　  　　  　　  　　  Jane 　　  　　  　　  　　(3)与同伴分角色朗读对话。 任务驱动二 听力训练 ◎学法指导:注意数字105和200的读法。 1.观察课本中1a图片a~e,填表。 Picture a b c d e How 　　2.听1b录音,将你听到的交通方式的先后顺序进行排序:　　  3.听2a录音,用英语将你听到的数字写下来。     4.听2b录音,根据对话内容填空。 Tom walks home. It takes him about 　　 minutes. It is very quick because his home is about 　　 kilometers from school. It is not 　　. But Jane's home is very far from school. It is about 　　 kilometers. So she doesn't go home every day. She only takes the