Unit2 Section B（2a-3b）学案 2023-2024学年人教版英语七年级下册

Unit 2 What time do you go to school? 第四课时Section B(2a－3b) 主备人：时志芳 学习目标： 1.Key words and phrases： quickly，either，lot，sometimes，taste，life，either…or…，lots of 　Key sentences： (1)I always get up at six. (2)After school，I sometimes play basketball for half an hour. (3)In the evening，I either watch TV or play computer games. (4)I have a very healthy life. 2.学会谈论自己或他人的健康生活方式。 学习重难点： 重点：能够利用所学句型询问及表述时间。 学习难点：学会谈论自己或别人的日常生活，询问及表述时间。 学习过程： 环节一：自主学习 1．预习Page 11－12上生词和短语，根据音标会读记。 2．默读2b的短文。 3.完成下列短语。 班级 姓名 组评 教师评价 1．早早地上床睡觉________________ 2．吃冰淇淋________________ 3．吃的很快____________________ 4．吃蔬菜________________ 5．做运动________________ 6．没有太多时间吃早餐_________ 7．持续半个小时________________ 8．许多水果和蔬菜________________ 9．或者……或者________________ 10．对……有益_______________ 环节二：合作探究 【探究一】学习2b短文 1．自读短文，理解意思。 2．小组讨论短文意思。 3．学生质疑，师生共同解惑，教师对重点单词和短语作适当的解释。 4．小组内复述短文。 5．尝试背诵短文。 【探究二】听读2b课文录音，完成2c。 【探究三】完成3a部分。 1．自读3a，理解每个句子的意思。 2．小组讨论，给每个句子排好序。 3．学生质疑，师生共同解惑。 【探究四】完成3b部分，写下自己的日常作息习惯。 环节三：成果展示 1．“for＋时间段”表示动作或状态持续的时间段，对其提问用疑问词组“how long”。 如：He often watches TV ________ two hours. 造句：____________________________________________________ 2．either …or…要么……要么……；或者……或者……，在句子中连接两个并列的成分。 如：You may ________ stay at home ________ go there with us.你要么待在家里，要么和我们一道去。 either做形容词时，意为“两个中任何一个”，修饰可数名词单数形式，其谓语动词也用单数形式。 如：Come on Saturday or Sunday.Either day ________ OK.星期六或者星期天来吧，这两天哪天都行。 拓展：在连接两个并列主语时，谓语动词必须在人称和数上与靠近的主语保持一致。 如：Either you or I ________ right. 3．lots of许多，大量，等于a lot of，它既可以修饰可数名词的复数形式，又可以修饰不可数名词。修饰可数名词复数时，相当于many；修饰不可数名词时，相当于much。 如：We eat lots of bananas.＝We eat ________ bananas. They have lots of ice－cream.＝They have ________ ice－cream. 4．taste作连系动词，意为“尝起来”。其后常接形容词作表语，说明主语所处的状态。 如：How does it ________？它味道如何？ These oranges ________ sweet.这些橘子尝起来很甜。 环节四：点评指导 Huang Yunfan is a good student. He _______ (get) up at 6:20. Then he reads English ________ 6:30 to 7:00. He has breakfast at home. He goes to school ________ seven thir