Unit 8 Section A (1a～2d) 课件 2023-2024学年初中英语人教版新目标七年级下册

七年级·英语·人教版·下册 Section A (1a~2d) 单击此处编辑母版文本样式 单元话题 询问建筑物的位置;向别人问路;给别人指路 单击此处编辑母版文本样式 教材分析 　 　 本单元围绕谈论社区设施、街区环境和描述建筑物的地理位置等方面展开教学,让学生学习一些建筑物的名称以及各种方位介词及短语。 单击此处编辑母版文本样式 Section A(1a~2d)通过听说训练引出本单元所涉及的社区设施和街区环境的单词,同时操练句型“Is there... near here?”“Where is...?”及其答语;通过分角色练习交际对话,让学生学会问路和指路。 单击此处编辑母版文本样式 Section A(Grammar Focus~3c)主要通过问答的方式,让学生练习问路和指路所需要的基本句型;让学生在日常交际中学会沟通,准确描述某地的具体位置。 单击此处编辑母版文本样式 Section B(1a~1d)通过听力和对话训练,让学生进一步熟悉句型“Is there ... near here?”“Where is...?”及其答语。 单击此处编辑母版文本样式 Section B(2a~2c)通过三段短文的学习,让学生学会描述自己家所在社区的设施及环境,准确描述它们的地理位置;并通过问答练习,进一步掌握目标语言。 单击此处编辑母版文本样式 Section B(3a~Self Check)主要是通过完成一篇短文的方式,让学生运用所学句式描述自己家的地理位置以及周围的社区设施和地理环境,复习本单元的重要知识点。 单击此处编辑母版文本样式 教学目标 1.知识目标 (1)单词:post, office, police, hotel, restaurant, bank, hospital, street, pay, near, across, front, behind, town, around, north, along, turn, right, left, crossing, spend, monkey, climb, road, often, air, free, enjoy, easily, money 单击此处编辑母版文本样式 (2)短语:post office, police station, pay phone, across from, in front of, go along, turn right/left, spend time, enjoy reading 单击此处编辑母版文本样式 (3)句型: ①—Is there a restaurant near your house? —Yes, there is. It’s on Center Street. ②—Where’s the supermarket? —It’s next to the library. ③—Where are the pay phones? —They’re in front of the post office. 单击此处编辑母版文本样式 (4)语法: ①使用there be句型询问或描述事物的所在位置 ②使用where引导的特殊疑问句询问事物的具体位置 单击此处编辑母版文本样式 2.能力目标 通过本单元的学习,学生能够: ①运用目标语言在街上问路并为他人指路,描述某地或某事物的具体位置 ②和他人谈论某个地方的位置,捕捉路线、位置关系等相关信息 ③运用所学语言写描述某个地方的位置或去某一场所路线的短文 单击此处编辑母版文本样式 3.情感目标 通过阅读有关问路指路的对话,学生能学会如何更好地与人沟通,提高适应社会生活的能力;在小组活动中,培养互相帮助、团结协作精神;在语言学习中,学会问路指路以及描述某个事物的具体地理位置 单击此处编辑母版文本样式 教学重难点 重点 1.一些常见建筑物的名称 2.方位介词的用法 3.there be结构及其一般疑问句 单击此处编辑母版文本样式 难点 there be结构及其一般疑问句 教学建议 1.本单元通过“询问建筑物的位置和向别人问路”,让学生学习表示各个物体之间的位置关系的词和there be句型及其一般疑问句;学习用正确的方法看简单的地图,并提供正确的路线;会用英语简单的指路或问路。教学时,教师可以利用简笔画、PPT或图片来增强学生学习的兴趣并加深其对知识的理解。 单击此处编辑母版文本样式 2.本单元涉及post office、library等建筑物的名称和near、next to等介词和短语,教学时,教师可以利用简笔画或图片展示这些单词,以便学生理解并记忆单词。 单击此处编辑母版文本样式 3.充分利用课本资源,让学生多听英语材料并跟读,从而提高他们的口语表达能力。 4.教师可以采用小组