Unit 7 Section B (1a～1e) 课件 2023-2024学年初中英语人教版新目标七年级下册

七年级·英语·人教版·下册 Section B (1a~1e) 单击此处编辑母版文本样式 Section B (1a~1e) 单击此处编辑母版文本样式 1.能记住并能正确运用下列词汇:dry、cold、hot、warm。 2.能听懂关于询问和描述天气的对话。 3.能观察到天气带给自己和他人的感受,学会关心他人。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 来听听歌曲How is the weather吧。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、连一连 将单词与图片相匹配,完成教材上1a的练习。 单击此处编辑母版文本样式 二、做一做 1.It’s sunny today.(对画线部分提问) 　_______　 the weather 　______　 today? 2.They are enjoying themselves in the park.(改为同义句) They 　______ ______ ______ ______ _______in the park. What’s are　 　having　 　a　 　good　 　time　 like 单击此处编辑母版文本样式 3.My father is reading a newspaper in the living room.(对画线部分提问) 　______　 your father ________in the living room? 4.She is visiting Hong Kong.(改为一般疑问句) 　____　 she 　________　 Hong Kong? 5.The twins write a letter. (用now改写) The twins _____ ___________a letter 　_____　. What’s Is 　doing　 visiting 　are　 　writing　 now 单击此处编辑母版文本样式 三、想一想 1.How’s it going? What are you doing? How’s the weather?(根据实际情况回答) _______________________________________________________________________________________________________ Great./Not bad... I am listening to the teacher./I am having a class. It’s sunny/rainy... 单击此处编辑母版文本样式 2.What is the boy doing in Picture in 1a? What’s the weather like? _________________________________________________ He is reading by the window. It’s sunny. 单击此处编辑母版文本样式 听力训练 ◎学法指导:想一想最近几天的天气,可以用哪些词描述。 　　 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 1.用形容词描述图片中的天气。 单击此处编辑母版文本样式 2.听课本中1c部分录音,回答问题。 Why is Mary calling Eric? __________________________________________________ Who is with Eric? ______________________ Because she wants to say “Happy Birthday” to Eric. His family. 单击此处编辑母版文本样式 ·知识拓展· I’m calling to say “Happy Birthday”. 我打电话是祝你生日快乐。 这是一个现在进行时的句子。to say “Happy Birthday” 表示的是打电话的目的。如: I’m calling to ask you a question. 我打电话是要问你一个问题。 单击此处编辑母版文本样式 3.听1d录音两遍,按照听到的顺序把下列两组单词分别重新排序。 ★sunny, terrible, hot, dry, cold ___________________________________________ ★having, visiting, calling, going, raining ___________________________________________ terrible, cold, hot, dry,