Unit 6 Section A (1a～2d) 课件 2023-2024学年初中英语人教版新目标七年级下册

七年级·英语·人教版·下册 Section A (1a~2d) 单击此处编辑母版文本样式 单元话题 人们正在从事的活动 单击此处编辑母版文本样式 教材分析 　　 在本单元中,学生主要学习如何谈论自己或他人正在从事的活动,并以这一主题引出现在进行时的特殊疑问句及其答语,现在进行时的一般疑问句及答语和否定句等。本单元话题与学生的实际生活密切相关,会让学生比较感兴趣。引导学生去了解各个国家不同的节日和风俗习惯,让学生以中国文化为骄傲,做传播中国文化的使者。 单击此处编辑母版文本样式 Section A(1a~2d)通过活动名称与图片中人物活动的配对,引出本课时中关于各种活动的重点词汇和句型;通过练习句型“What are you doing?”及其答语“I’m...”巩固目标语言;通过听力训练和口语训练练习现在进行时,引导学生学会用现在进行时表达某一时刻正在进行的动作。 单击此处编辑母版文本样式 Section A(Grammar Focus~3c)通过对话练习,加深学生对现在进行时的理解。 单击此处编辑母版文本样式 Section B(1a~1e)主要训练学生的听说能力及谈论第三者正在做的事情的能力。 单击此处编辑母版文本样式 Section B(2a~2c)主要通过阅读语篇让学生感受到中美文化的巨大差异,在语篇阅读中巩固目标语言。 单击此处编辑母版文本样式 Section B(3a~Self Check)主要复习本单元的重要知识点,从重点词汇、句型、语篇阅读过渡到写作,让学生学会运用现在进行时来描述正在进行的动作,培养学生以读促写的能力。 单击此处编辑母版文本样式 教学目标 1.知识目标 (1)单词:newspaper, use, soup, wash, movie, just, house, drink, tea, tomorrow, pool, shop, supermarket, man, race, study, state, American, any, other, young, child, miss, wish, delicious, still 单击此处编辑母版文本样式 (2)短语:read a newspaper, make soup, go to the movies, eat out, drink tea, the United States, Dragon Boat Festival, living room 单击此处编辑母版文本样式 (3)句型: ①—What are you doing? —I’ m doing my homework. ②—What’s she doing? —She’s washing her clothes. 单击此处编辑母版文本样式 ③—Is he reading? —Yes, he is. ④—What time is it? —It’s eight o’clock in the morning. 单击此处编辑母版文本样式 (4)语法:①现在进行时 ②现在分词的变化规则 单击此处编辑母版文本样式 2.能力目标 通过本单元的学习,学生能够运用现在进行时谈论自己或他人正在从事的活动 单击此处编辑母版文本样式 3.情感目标 通过各种形式的任务活动,引导学生在体验、参与、合作与交流中增加对同学的了解、增进友谊,引导学生在课堂活动中乐于模仿、勇于开口、积极参与,激发学生学习英语的兴趣 单击此处编辑母版文本样式 教学重难点 重点 1.掌握一些描述人物活动的动词和动词短语:clean、 read、watch TV、do homework、talk on the phone等 单击此处编辑母版文本样式 2.掌握并运用简单的英语交际句型: ①—What are you doing? —I’m... ②—What’s he/she doing? —He/She is... ③—What are they doing? —They’re... 单击此处编辑母版文本样式 难点 1.现在进行时的运用 2.现在分词的变化规则 单击此处编辑母版文本样式 教学建议 1.本单元围绕描述人物活动展开话题进行教学,为了激发学生学习英语的兴趣,在教学中教师可以利用图片、简笔画、照片、PPT等展示不同人物正在进行的动作,让学生利用所学的单词或短语进行描述。 单击此处编辑母版文本样式 2.教师可以把学生分成若干小组,让学生以小组形式进行对话并表演,可利用以下语言结构:—What are you doing? —I’m watching TV. —What’s he/she doing? —He/She is watching TV/... 单击此处编辑母版文本样式 3.教师可以利用图片或