内容正文:
第八课 法治中国建设
第一框 法治中国
第三单元 全面依法治国
核心素养/知识体系/核心知识/易错易混/课后精练
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新课标要求
列举事例,阐明建设法治国家、法治政府、法治社会的意义。
核心素养
核心素养
1.政治认同:通过学习,相信依法治国下的中国能够实现公平正义。认同法治国家、法治政府、法治社会的基本特征,掌握全面依法治国的要求,增强建设法治国家、法治政府和法治社会的信心。
2.法治意识:树立法治意识,自觉做到尊法学法懂法用法。通过资料查询和合作探究,理解法治中国需要每个人的参与和努力。全民学法、懂法、守法、用法,建设法治国家。全民学法、懂法、守法、用法,监督政府依法行政情况。
核心素养
3.科学精神:通过对法治国家、 法治政府和法治社会的具体学习,明白建设法治中国是系统性工程,既需要党和国家的统筹与规划,更需要公民和全社会的参与与推动。
4.公共参与: 通过资料查询和合作探究,理解法治中国、法治政府、法治社会需要每个人的参与和努力。全民学法、懂法、守法、用法,建设法治国家。
知识体系
第三单元
全面依法治国
治国理政基本方式
基本要求
法治中国建设
我国法治建设的历程
全面推进依法治国的总目标与原则
我国法律发展的历史
马克思主义法治理论新
中国法治建设的成就
原则
第一单元
党的领导
第二单元
人民当家作主
总目标
内涵
措施
法治国家
法治社会
法治政府
科学立法
公正司法
严格执法
全民守法
内涵
措施
内涵
措施
内涵
措施
措施
内涵
内涵
措施
内涵
措施
有 统机 一
第七课
第九 课
第八课
目标
主体
基础
前 提
关 键
防 线
基 础
第8课知识体系
法
治
中
国
建
设
法治国家
主
体
坚持① 至上
坚持② 之治
尊重和保障公民③_____
规范国家权力的运行
要求
推进④ 实施
建立完备的⑤ 体系
完善法律⑥ 机制
法治政府
内涵
内涵:职能⑦ 、权责⑧ 、执法⑨ 、公
开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意
要求
把政府工作全面纳入⑩ 轨道
坚持有法必依、执法⑪ 、违法⑫____
基础
宪法法律
良法
权利
宪法
法律
实施
科学
法定
严明
法治
必严
必究
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法治社会
内涵:法律得到普遍⑬ 和遵从、社会治理⑭____ 开展、
公共生活和谐有序
要求
深入开展法治⑮ , 推动全社会树立法治意识
提高⑯ 法治化水平
建设完备的⑰ 体系
健全社会矛盾纠纷⑱ 机制
法治中
国建设
公认
依法
宣传教育
社会治理
法律服务
预防化解
第8课知识体系
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法治国家的内涵
议学环节一
建设法治国家
议学环节二
法治国家
法治国家的内涵
议学环节一
法治国家
考点之法治国家
总要求
具体内容(3个)
特征(4个)
含义
法治
国家
法治国家内涵
建设法治国家
意义
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走进高考:2023湖北高考政治8. 新一轮国务院机构改革方案明确了国家知识产权局由国家市场监督管理总局管理的国家局调整为国务院直属机构,商标、专利等领域执法职责继续由市场监管综合执法队伍承担,相关执法工作接受国家知识产权局专业指导。该项改革方案( )
①旨在调整优化政府机构职责,提高知识产权管理水平
②合理调整上下级政府间的关系,建设职能科学的政府
③扩大知识产权局的职权,适应创新型国家建设的需要
④完善国家知识产权管理体制,助推知识产权强国建设
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
B
(1) 实行依法治国、依宪治国、依法执政、依宪执政的国家。
(2)在现代社会,法治国家意味着国家权力依法行使,国家各项工作依法开展。
“法”字表意——公平公正
考点:法治国家
一、法治国家的内涵
1、什么是法治国家?
材料一:《反电信网络诈骗法草案》包括:总则、通信治理、金融治理、互联网治理、其他防范措施、法律责任、附则共七章三十九条,第三十七条规定违反本法规定,构成犯罪的,依法追究刑事责任。任何个人、单位实施电信网络诈骗活动,或者帮助他人实施电信网络诈骗活动的,依法追究刑事责任;尚不构成犯罪的,依法给予行政处罚。
材料一体现了法治国家的什么特征?
(1)坚持宪法法律至上
①宪法法律至上是法治的首要内容,即宪法法律应是社会治理的最高准则,任何个人和组织都不享有法律之外的特权。
②法律是通过民主程序制定出来的,反映了民众的意愿,符合民众的利益,体现了社会共同理想和信念,应该得到全社会的尊重和遵从。