7.1 我国法治建设的历程 课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治

　第七课 治国理政的基本方式 7.1我国法治建设的历程 第三单元 全面依法治国 1 01. 核心素养 02. 03. 04. 05. 目录 CONTENTS 知识体系 核心知识 易错易混 课后精练 新课标要求 1.简述我国法治建设的成就。 2.明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 核心素养 核心素养 1.政治认同：通过学习本课，坚持依法治国，认同我国法治发展的成就。认同我国全面依法治国的总目标和原则的正确性，增加我国对建设法治国家、法治政府及法治社会的信心。 2.法治意识：生活中要以宪法和法律为根本活动准则。全民学法、尊法、守法、用法，推动全面依法治国进程。 核心素养 3.科学精神：通过我国法治历程的学习，明白我国法治的渐进性；通过学习新中国法治建设的成就，明确依法治国是中国人民的主张、理念、实践，是由我国的国情和社会制度所决定的。明确坚持依法治国，要立足我国国情、从我国实际出发，探究法治与生活、法治与道德的关系。 4.公共参与： 理解和掌握马克思主义法律思想；在日常生活中，要树立法律的权威，学法、懂法、守法、用法。推动全面依法治国进程。 知识体系 治国理政的 基本方式 我国法治建设的历程 要求 法律体现着① 阶级的意志，是实现国家职能的工具 ② 是法产生、存在和发展的决定性因素 法是维持社会秩序、调整社会关系的一种③_________ 我国形成了以④ 为核心的中国特色社会主义法律体系 全面依 法治国 总目标:建设中国特色社会主义⑤ 、建设社会 主义⑥__________ 原则 坚持⑦ 的领导 坚持⑧ 主体地位 坚持法律面前⑨__________ 坚持依法治国和⑩ 相结合 坚持从中国⑪ 出发 统治 生产方式 社会规范 宪法 法治体系 法治国家 中国共产党 人民 人人平等 以德治国 实际 　治国理政的基本方式 我国法治建设的历程 核心考点之 全面推进依法治国的总目标和原则 核心考点之 源远流长：我国法律发展的历史 议学环节一 追寻真理：马克思主义法治理论 议学环节二 我国法治建设的历程 辉煌历程：新中国法治建设的成就 议学环节三 源远流长：我国法律发展的历史 议学环节一 我国法治建设的历程 走进高考：2022湖北高考政治6.半夜楼上的“哐当”声，窗外店铺大喇叭的吆喝声，不远处建筑工地的轰隆声……不论工作学习还是居家生活，很多人都遭受过噪声的侵扰，“想静静”不容易。2022年6月5日起施行的《中华人民共和国噪声污染防治法》，对夜间施工噪音等问题作出了相应规定。该法的颁布实施旨在（ ） ①建立公民道德规范，健全社会法治体系 ②强化监管主体责任，提高政府服务意识 ③改善生产生活环境，保障公民身心健康 ④提升环境治理水平，推进生态文明建设 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D 上古时期 （黄帝时代）大刑用甲兵，其次用斧钺，中刑用刀锯，其次用钻笮，薄刑用鞭扑，以威民也。 ——《国语•鲁语上》 皋陶的五刑是：“象以典刑，流宥五刑，鞭作官刑，扑作教刑，金作赎刑，眚灾肆赦，怙终贼刑。钦哉，钦哉，唯刑之恤哉。” ——《尧典》 原始社会没有法，但却产生了法的萌芽 夏有乱政，而作禹刑。 商有乱政，而作汤刑。 ——《左传•昭公六年》 夏朝法制：禹刑、五刑、圜土 商朝法制：汤刑、神判 夏、商朝的法律制度是一种神权政治法律观。 （一）我国法律发展的历史 第一节 我国法治建设的历程 产生 01 法律是人类社会发展到一定历史阶段的产物； 本质 02 法律体现统治阶级的意志，实现国家职能的工具； 作用 03 法律既维护公共管理秩序，也保障正常的社会生活。 1.法律的产生、本质和作用 法律确认和保护人剥削人的等级制度，特权阶层常常凌驾于法律之上。 法律的地位和权威不断提升，法律面前人人平等逐渐成为现实，法治代替了人治，成为一种全新的国家治理方式。 2.法律在人类社会不同阶段的特点 古代 近代 人治 法治 （一）我国法律发展的历史 开始制定成文法，并通过铸刑鼎、书竹简等方式发布法律 儒家思想成为政治生活的主导思想，强调礼法结合。 形成了较为完备的封建法典，并为以后历代封建王朝所传承和发展。 一些仁人志士试图将近代西方国家的法治模式