3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善复习课件-2024届高考政治一轮复习统编版必修一中国特色社会主义

第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善 必修一 中国特色社会主义 1 考情分析 构建体系 01 02 考点突破 03 04 巩固练习 2 课程标准 学科素养 阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。 论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。 能运用中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的科学内涵分析问题，解决问题。 通过对改革开放发展进程的学习，坚定中国特色社会主义道路、制度、理论、文化自信。 感受改革开放40多年给我们生活带来的巨大变化；持和发展中国特色社会主义。 通过修改宪法及时把党的指导思想确立为国家的指导思想，实现党的主张、国家意志人民意志的高度统一，对于党和国家事业发展至关重要。 课程标准与学科素养 3 构建体系 改革开放的进程 伟大的改革开放 改革开放的意义 改革开放以来党的全部理论和实践主题 中国特色社会主义道路、理论、制度、文化 中国特色社会主义的创立、发展和完善 只有中国特色社会主义才能发展中国 改变面貌 重要地位 辉煌成就 促进飞跃 开启 新阶段 决策 意义 历程 依据 标志 过程 实践主题 全部理论 道路理论制度文化 四个自信 改革开放以来取得了 辉煌的成就 取得辉煌的成就的 根本原因 所 以 4 中国特色社会主义的创立、发展和完善 一、创立 （1）中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题。 （2）中国共产党所有的理论创新和实践创新都是紧紧围绕这个主题展开的。 1982年，在党的十二大开幕式上，邓小平明确提出：“走自己的路、建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 1、标志： 2、过程： 改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进理论创新、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了中国特色社会主义。 3、意义： 1、标志： 考点突破 5 中国特色社会主义的创立、发展和完善 二、发展（中国特色社会主义理论体系） (1)背景：党的十一届三中全会以后，以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全国种族人民，深刻总结我国这会主义建设正反两方面经验，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。 (2)内容：做出党和国家工作重心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策；揭示了社会主义本质；确立社会主义初级阶段基本路线；提出三步走战略等。 (3)解决的问题：阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题。 (4)历史贡献：成功开创了中国特色社会主义。 1、邓小平理论： 6 中国特色社会主义的创立、发展和完善 （1）背景：十三届四中全会以后 （2）内容：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益。始终做到“三个代表”，是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。贯彻“三个代表”重要思想，关键是坚持与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。 （3）解决的问题：加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识，总结了治党治国新的宝贵经验。 （4）历史贡献：成功把中国特色社会主义推向21世纪。 2、“三个代表”重要思想 二、发展（中国特色社会主义理论体系） 7 中国特色社会主义的创立、发展和完善 （1）背景：党的十六大以后。 （2）内容：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。 （3）解决的问题：深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题。 （4）历史贡献：成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义。 3、科学发展观 二、发展（中国特色社会主义理论体系） 8 中国特色社会主义的创立、发展和完善 （1）背景：党的十八大以来 （2）内容：统筹推进“五位一体”的总体布局、协调推进“四个全面”的战略布局，坚持稳中求进的工作总基调，对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略等。 （3）解决的问题：从理论和实践系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。 （4）历史贡献：推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就，中国特色社会主义进入了新时代。 4、习近平新时代中国特色社会主义思想 二、发展（中国特色社会主义理论体系） 9 中国特色社会主义的创立、发展和完善 都是马克思主义基本原理和中国实践相结合的产物； 是一脉相承的科学理论体系，