《我们的节日——元宵节》（教案）-小学生主题班会通用版

班会主题：我们的节日——元宵 一、授课对象：五、六年级学生 二、班会背景：传统节日文化是悠久民族历史的根，也是璀璨民族文化的核心。元宵节是春节过后的又一大民间传统节日，蕴含着中华民族文化的智慧和结晶，凝聚着华夏人民的生命追求和情感寄托，作为新一代的中国少年儿童，应该继续传承和弘扬中华优秀传统文化，推动中华文化历久弥新、不断发展。 三、班会目标： 1.认知目标：以中国传统节日“元宵节”为契机，让学生了解元宵节这一传统节日的由来和风俗。 2.情感目标：认识和领会中华民族的传统文化，增长知识，开拓视野。 3.行为目标：亲身体验中华传统节日的魅力，懂得尊重民俗习惯，热爱中华民族的传统文化。 四、班会准备：课件、视频 五、班会流程： （一）知识竞赛：元宵习俗知多少 导入： 汤圆软软糯糯，日子红红火火，家家团团圆圆，正月十五元宵节是春节之后的第一个重要传统节日。今天让我们一起走进元宵节。 关于元宵节的知识同学们知道多少呢？ 【设计意图】通过知识竞赛的方式让学生深入了解元宵节的种种习俗，从而真切地感受到传统节日的文化魅力。 （二）书本旅行：名家笔下的元宵节 看花灯、猜灯谜、吃汤圆、放烟花，铭刻于每个人回忆中的元宵节，凝固了中国人对这一传统节日的“独家记忆”。以下是多位文化名人作品中有关元宵节的点滴印记，顺着他们的文字、图画，让我们一起品味下名家眼中的元宵节模样吧。 【设计意图】品读名家写元宵、画元宵的佳作，让大家感悟更多的中国传统文化渊源，感受祖国传统文化的博大精深。 （三）欢闹元宵：体验元宵节的乐趣 正月十五闹元宵，元宵节是中国的传统节日之一，宋朝以后，人们在精心制作各种彩灯之外，还开始为彩灯贴上各种谜语，形成了最具元宵节的特色活动:猜灯谜。现在就让我们一起来体验猜灯谜的乐趣吧！ 【设计意图】通过亲身体验猜灯谜提高学生参加活动的积极性，在寓教于乐的氛围中领略元宵文化的源远流长，感受浩瀚的传统文化魅力，加深对中国传统文化的认同感和自豪感，坚定文化自信，从而让元宵文化更好地传承下去。 传承有我：我们可以怎么做？ 元宵节也称灯节，元宵燃灯的风俗起自汉朝，到了唐代，赏灯活动更加兴盛，皇宫里、街道上处处挂灯，还要建立高大的灯轮、灯楼和灯树，唐朝大诗人卢照邻曾在《十五夜观灯》中这样描述元宵节燃灯的盛况“接汉疑星落，依楼似月悬。” 播放视频《元宵之夜的热闹图景》思考：视频给你带来怎样的感受？ 作为一小学生，我我们有义务传承和向世界宣传中国的传统文化，让世界看到中国的精彩。今年的元宵节，我们可以试着这样过： 【设计意图】引导学生在过好传统节日的同时潜移默化地传承中华民族优秀传统文化，培养文化自觉，在元宵节中让传统文化热起来，在坚守与传承中与时俱进地创新“节文化”，使元宵文化更富活力和魅力。 学科网（北京）股份有限公司 $$元 宵 佳 节 元宵节——我们的节日主题班会 LANTERN FESTIVAL RIDDLE GUESSING GAMES COLLECTION 正 十 月 五 圆 团 圆 团 1 知识竞赛:元宵习俗知多少 书本旅行:名家笔下的元宵节 欢闹元宵:体验元宵节的乐趣 传承有我:我们可以怎么做? 活 动 一 元 宵 知 识 小 竞 赛 LANTERN FESTIVAL RIDDLE GUESSING GAMES COLLECTION 【谁知道最多】 你知道“元宵”是什么意思吗? 你知道元宵节还有哪些称呼吗? 你知道元宵节的由来吗? 你知道元宵节有哪些习俗吗? 在中国,农历正月是元月,古代称夜为“宵”,所以一年中第一个月圆之夜正月十五名为“元宵节”。 正月十五日是一年中第一个月圆之夜,也是一元复始,大地回春的夜晚,人们对此加以庆祝,也是庆贺新春的延续。 元宵节又称上元节、小正月、元夕或灯节。 元宵 5 关于正月十五元宵节来历,自古至今有各种各样的传说,其中有三种说法流传较广: 其中一个传说是元宵节是汉文帝时为纪念“平昌氏之乱”而设; 第二个传说是根据道教“三元”的说法,元宵节又称“上元节”,是人们庆祝一年中第一次的月圆之夜; 第三个传说是元宵节起源于“火把节”。 历史起源 6 元宵习俗 中国幅员辽阔,历史悠久,所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同,其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。 此外,不少地方元宵节还增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船、扭秧歌、打太平鼓等传统民俗表演。 佛山元宵节习俗 赤山跳火光 作为南海里水最有特色的民俗活动之一,赤山“跳火光”已延续三百多年。相传赤山村曾出现过大旱灾,庄稼颗粒无收,百姓生活困苦。村民为求老天保佑,才逐渐演变成祈求风调雨顺、身体安康的习俗。 塘肚闹元宵 塘肚闹元宵,五业齐兴兆。元宵节行神是高明区荷城塘肚村特有的习俗,