Unit 3 Section B (2a～2d)课件 2023-2024学年初中英语人教版新目标七年级下册

七年级·英语·人教版·下册 Section B (2a~2d) 单击此处编辑母版文本样式 Section B (2a~2d) 单击此处编辑母版文本样式 1.能记住并能正确运用下列词汇:cross、river、many、village、villager、between、between...and...、bridge、boat、ropeway、year、afraid、like、leave、dream、come true。 2.了解不同地区学生上学的交通方式。 3.通过学习来了解各种交通工具,培养安全意识。 学习目标 单击此处编辑母版文本样式 同学们,你们每天怎么去上学的,是骑自行车还是坐车?可是你们知道吗,有一群学生他们采用的是和你们完全不同的交通方式,我们一起来看一下吧。 预习导学 单击此处编辑母版文本样式 一、猜一猜 观察教材上Section B部分2b的图画,猜一猜本篇文章的主题是什么。     I think it' s about a different way to go to school. 单击此处编辑母版文本样式 二、填一填 阅读教材上Section B部分2b的短文,选出最佳标题并结合短文中的内容补全对话,完成教材上的2c。 三、想一想 你认为文章中的孩子们上学的交通方式怎么样?用英语来表达一下你的看法。 .    I think it' s interesting but dangerous 单击此处编辑母版文本样式 阅读准备 1.与同伴谈论彼此是如何上学的(可以用多种交通方式回答)。 A:How do you usually get to school? B:I walk to the bus station.① Then I take the bus to school.② What about you? 合作探究 单击此处编辑母版文本样式 A:I go to Li Hua ' s home on foot.③ Then we go to school by car together.④ ★写出上面四个句子的同义句。 单击此处编辑母版文本样式 ①= .   ②=     ③= .    ④=   I go to the bus station on foot Then I go to school by bus. I walk to Li Hua ' s home Then we take the car to school together. 单击此处编辑母版文本样式 2.看图填空,了解交通方式的多样化。 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 单击此处编辑母版文本样式 3.选择上图中你喜欢的几种交通方式,与同伴交流你是如何上学的。 Example:I like the bus and the taxi. First, I walk to the bus station from my home. Then I go to school by taxi. What a great trip! Your key: 单击此处编辑母版文本样式 活动拓展· ♦调查问卷 设计一份调查问卷,以小组为单位,让组内成员调查同学们平时都是如何去上学的。最后汇总整个班级学生上学的交通方式,评选出最受欢迎的交通方式。 单击此处编辑母版文本样式 ♦角色扮演 以小组为单位根据组内成员到达学校的真实交通方式,参考2c对话内容,创建新的对话并与同伴操练,巩固本单元句型。最后教师邀请几个小组上台展示,并在语言和对话内容方面给予点评指导。 单击此处编辑母版文本样式 阅读训练 1.认真阅读短文,回答问题。 (1)For the students in passage, how do they go to school?