内容正文:
七年级·英语·人教版·下册
Section B (2a~2c)
单击此处编辑母版文本样式
1.能记住并能正确运用下列词汇:quickly、either...or...、lots of、sometimes、taste。
2.能分辨出健康和不健康的日常活动,养成健康的生活习惯;巩固时间表达法。
3.能理解短文,并能描述自己或他人的日常生活作息习惯。
学习目标
单击此处编辑母版文本样式
同学们,你们认识加菲猫吗?下面让我们来看一看加菲猫在日常生活中是什么样的。你认为它的生活方式健康吗?
预习导学
单击此处编辑母版文本样式
一、选一选
完成教材上2a的练习,勾选出你认为健康的活动。
单击此处编辑母版文本样式
二、写一写
写出自己每天的生活习惯。
略。
单击此处编辑母版文本样式
三、填一填
请写出你健康和不健康的习惯。
Healthy habits Unhealthy habits
1.
2.
3.
4. 1.
2.
3.
4.
单击此处编辑母版文本样式
四、想一想
你认为健康的生活方式还有哪些?请举例说明。(至少3条)
__________________________________________________
eat healthy food, run every day, get up early...
单击此处编辑母版文本样式
阅读准备
◎学法指导:与同伴讨论哪些是健康的生活习惯,为阅读做准备。
合作探究
单击此处编辑母版文本样式
1.阅读下列句子,判断Carol的习惯是否为好习惯,如果是请打“√”,不是请打“×”。
①Carol plays basketball at 5:30 p.m. every day. ( )
②Carol takes a walk at 6:10 p.m. after dinner. ( )
③Carol eats food at 10:50 in the evening. ( )
√
√
×
单击此处编辑母版文本样式
④Carol likes eating ice-cream and hamburgers at 12:00 before lunch. ( )
⑤Carol usually goes to bed at 11:40 at night. ( )
⑥Carol never brushes teeth after eating. ( )
×
×
×
单击此处编辑母版文本样式
2.用英文表达上面句子中涉及的时间。
5:30 ________________________
6:10 ________________________
five thirty/half past five
six ten/ten past six
单击此处编辑母版文本样式
10:50 __________________________
12:00 ____________________________
11:40 ________________________________
ten fifty/ten to eleven
twelve o’clock
eleven forty/twenty to twelve
单击此处编辑母版文本样式
3.你有哪些健康的和不健康的生活习惯,请写下来和同伴分享。
·知识拓展·
常见的食物类名词,除课本上出现的外,还有salad “沙拉”、tofu“豆腐”;mutton“羊肉”;sandwich“三明治”等。
单击此处编辑母版文本样式
阅读训练
◎学法指导:阅读短文时,重点关注与生活习惯有关的短语。有疑问时与同伴探讨或向老师求助。
单击此处编辑母版文本样式
1.观察下图,填空。
Tony likes eating ____________. They aren’t ________food. Mary’s favorite sport is __________. She likes sports. So we think _______is healthier (更健康的).
Mary
volleyball
healthy
hamburgers
单击此处编辑母版文本样式
2.阅读2b短文,找出Tony和Mary的日常活动时间