第四单元_第3课时_含有小括号的混合运算（学习任务单）-【上好课】三年级数学下册同步高效课堂系列（苏教版）

第四单元 第3课时 含有小括号的混合运算 学习任务单 苏 教 版 小学数学 三 下 学 校 班 级 姓名 课 题 含有小括号的混合运算 （第 3 课时） 学习任务 利用日常生活经验和实际问题中的数量关系,引导学生自己列算式解决实际问题；使学生在学生产生疑问时,使学生体会小括号有改变原来运算顺序的作用,理解含有小括号的混合运算的运算顺序；培养学生独立思考和解决问题的能力，养成良好的学习习惯。 重点难点 【学习重点】体会小括号有改变原来运算顺序的作用,理解含有小括号的混合运算的运算顺序。 【学习难点】理解使用小括号的必要性和作用。 【预习要领】 1.自学课本例3的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。 2.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记：________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【课中学习单】 一、【知识链接】 1.小明想用50元钱买玩具，先买了一架飞机，剩下的钱决定全部买玩具汽车。 剩下的钱能买几辆玩具汽车呢？ 2.算式中有乘法和加、减法，应先算乘法。算式中有除法和加、减法，应先算除法。 今天我们学习含有小括号的混合运算。板书课题：含有小括号的混合运算。二、【新知探究】 结合例3，完成下列任务。 例3： 任务一：含有小括号的混合运算 根据题目信息找寻题目中的数量关系，根据数量关系能够尝试列式并计算。 1. 要求这个问题，应该先要算_________。 列式：_________________________________________________。 2. 再算___________________________。 综合算式：_________________________________________________。 3. 应该先算______，再算______。 任务二：含有小括号的混合运算提升 结合任务一，尝试自己地理计算含小括号的混合运算，使得所学知识得到升华。 1. 独立计算：(42－18)×30　　 95－(24＋50) 2. 总结：_______________________________________________。 三、【学以致用】 1. 说说每题应先算什么， 再计算。 （170 + 40）÷3 24×（86–36） 2. (300+10)×3 280÷(4×2) 450−(50+150) 6×(31−15) 3. 90−40×2 360÷5+4 480−180+60 (90−40)×2 360÷(5+4) 480−(180+60) 4. 5. 三年级同学收集的易拉罐数量如下表。易拉罐每3个1元，卖出这些易拉罐一共可以收入多少元？ 6.小明看一本400页的故事书，3天一共看了120页，想一个星期看完，剩余每天应看多少页？ 7.足球被誉为“世界第一运动”。一个足球是由32块黑色五边形和白色六边形皮革制成的，白色皮革块数比黑色皮革多8块。黑色和白色皮革各有多少块？ 答案： 6.（400－120）÷（7－3） ＝280÷4 ＝70（页） 答：剩余每天应看70页。 7.黑色：（32－8）÷2 ＝24÷2 ＝12（块）    白色：32－12＝20（块） 答：黑色皮革有12块，白色皮革有20块。 学科原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$