《服装结构制图》教学与考核大纲(教案)-高一《服装结构制图》同步教学(高教版第二版)
2024-02-23
|
7页
|
40人阅读
|
6人下载
普通
内容正文:
《服装结构制图》教学与考核大纲
开课专业:服装设计与工艺专业
学时:216学时
一、课程的性质和任务
《服装结构制图》是以学习服装结构规律为主要内容的一门课程,是服装设计与工艺专业的专业基础课。通过教学使学生掌握正常体型和基本款式的服装结构制图,并能初步掌握特殊体型和变化款式的服装结构制图。
二、课程的基本要求
通过教学和实践,使学生掌握一般服装的量体、结构制图、裁剪的基础知识和技能,初步掌握些服装结构的变化原理、变化规律和处理特殊体型、款式变化的制图方法。
三、课程内容和教学要求
(一)绪论
课程内容
服装的定义方法。分类和作用;服装结构制图与服装款式的关系;学习服装结构制图的正确态度、教学要求
1.让学生了解服装在美化人类生活方面起的重要作用。
2.让学生了解服装结构制图与服装各部位的密切关系;服装造型和功能的密切关系
3.使学生树立严谨、规范和科学的学习态度。
(二)服装制图基础知识
课程内容
量体;制图;裁剪。
教学要求
1. 了解人体体表特征与服装点、线、面的关系,不同的性别、年龄、体型与服装结构的关系。
2.正确掌握量体方法,了解成品规格、服装号型的制定及表达形式。
3.正确使用绘图符号、绘图工具,了解服装的主要部件和线条名称。
4.能识别常用面料的正反、丝绺、色差、等级等。
5.了解服装制图的各种方法。
(三)西裤结构制图
课程内容
西裤的量体和加放;女西裤制图;男西裤制图;西裤的款式与造型变化;特殊体型西裤造型分析。
教学要求
1.熟练掌握西裤的主要部件和线条名称。
2.掌握西裤的量体与加放。
3.熟练掌握西裤的制图方法和计算公式。
4.掌握西裤的放缝、排料和用料计算。
5.了解西裤各部位的造型变化,组合成新的款式。重点分析如何处理不同款式的腰臀之差。
6.对特殊体型和正常体型作比较分析,在制图相应的部位作出调整和处理。
(四)衬衫结构制图
课程内容
衬衫的量体与加放;女衬衫制图;女衬衫的款式与造型变化;男式衬衫与款式、造型变化。
教学要求
1.熟练掌握上衣服装的主要部件和线条名称。
2.掌握衬衫的量体与加放。
3.熟练掌握衬衫的制图方法和计算公式。
4.掌握衬衫的放缝、排料和用料计算。
5. 了解衬衫各部位的造型变化,组合成新的款式。重点分析胸省的作用及变化、省位的转移、省量的分散和集中处理;初步了解袖子与袖窿、袖山深与袖肥、关门领与领围的配套关系。
(五)女裙结构制图
课程内容
女裙的量体与加放;女裙制图;女裙的变化。
教学要求
1.与西裤作比较,掌握女裙的量体与加放。
2.熟练掌握常见女裙的制图方法和计算公式。
3.掌握女裙的放缝、排料和用料计算。
4.了解裙子各部位造型变化,组合成新的款式。
5. 结合西裤造型,对裙裤进行造型分析;结合衬衫腰节上部与裙子的组合对连衣裙进行造型分析。
(六)女式上衣结构制图
课程内容
女式上衣的量体与加放;女式两用衫制图;女式上衣的变化。
教学要求
1.与女衬衫作比较,掌握女式上衣的量体与加放。
2.与女衬衫作比较,熟练掌握女式两用衫的制图方法和计算公式。
3.掌握女式两用衫的放缝、排料和用料计算。
4. 了解女式上衣各部位造型变化,组合成新的款式。重点分析分割部位对造型变化的作用、驳领与领围的配套、一片袖与两片袖的转换关系和表现形式。
(七)男式上衣结构制图
课程内容
男式上衣的量体与加放;男式两用衫制图;男式上衣款式与变化;特殊体型上衣的造型分析。
教学要求
1.掌握男式上衣的量体与加放。
2.对男、女体型进行比较、分析,熟练掌握男式两用衫的制图方法与计算公式。
3.掌握男式两用衫的放缝、排料与用料计算。
4.了解男式上衣各部位造型变化,组合形成新的上衣款式。重点了解衣片分割变化与连肩袖。
5.对特殊体型和正常体型进行分析比较,在制图上作相应的调整和处理。
(八)女西服结构制图
课程内容
女西服制图;女西服变化介绍
教学要求
1.掌握女西服的量体与加放。
2.掌握女西服的制图方法和计算公式,重点分析合体上衣在平面造型上的处理。
3.掌握西服的归拔工艺与平面造型结构的关系。
4.掌握女西服的放缝、排料与用料计算。
5.掌握女西服夹里与衬布的裁配和用料计算。
6.解女西服款式变化。重点分析驳头高低、宽窄,单排纽、双排纽,翻领宽窄在配领上的相应处理;分析宽松式西服在造型、量体、加放上与合体西服的区别,在制图上作相应的处理。
(九)男西服结构制图
课程内容
男西服制图;男西服的款式与造型变化;男西服背心。
教学要求
1.掌握男西服、西服背心的量体与加放。
2.掌握男西服、西服背心的制图方法和计算公式。
3.掌握男西服、西服
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。