1.1指南针为什么能指方向1课件-2023-2024学年浙教版八年级下册科学

Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 现用磁铁分别接近：①铜件、 ②1角硬币（铝）、 ③塑料、 ④螺丝钉（铁）、⑤１元硬币（铜镍） 实验结果是： 能被磁铁吸引的物体是：________________ 不能被磁铁吸引的物体是：_____________ ④⑤ ①②③ 能吸引铁、钴、镍等物质的性质。 1.磁性： 具有磁性的物体。 2.磁体： N S 条形磁体 S N 蹄形磁体 磁针 活动一：探究磁铁能吸引的物体 结论： 磁体两端磁性强，中间磁性弱 3.磁极 磁体上磁性最强的部位 活动二：探究磁体各部位磁性的强弱 观察到什么现象？由此可得出什么结论？ 磁体有两个磁极，那么这两个磁极是否一样，如何区分。 将小磁针放在针尖上，用手拨动小磁针，观察静止时的指向。 指向北面的一端叫北极（N极） 指向南面的一端叫南极（S极） 、磁极分N极和S极 活动三：探究磁体的自然指向 注意：不要让磁体靠近它。 磁体两端的磁性最强，如果把两磁极相互靠近时，会发生什么现象呢？ 如图所示，把两块条形磁体用细线悬挂起来，并彼此靠近时，将会发生什么现象？ 同名磁极彼此远离 异名磁极彼此靠近 现 象： 相互排斥 相互吸引 结 论： 活动四：磁体的两个磁极怎样相互作用? Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 、磁体间的相互作用规律： 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 活动四：磁体的两个磁极怎样相互作用? Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段 磁体上是否仍然都有 N 极和 S 极？ S N 磁体被分割后的磁极 你的猜想： S N S N S N S N 你的实验设计？ 用一条形磁体靠近两段磁体的两端，看是否有相互吸引和排斥现象。 一个磁体不管它多大 ，或者多小，有且只有两极。 Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 钢棒能更久的保持磁性。 永磁体 4、磁化： 使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 5、磁体的应用 学了磁的知识之后，你觉得磁在我们生活当中有哪些用途？ 磁体的应用非常广泛，日常生活中有它，工农业生产更离不开它。 回顾一下你这节课有哪些收获？ 磁性：物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质 磁体：具有磁性的物体 磁极：磁铁两端磁性最强的部分 指南面的一极----南极（S极） 指北面的一极----北极（N极） 磁体相互作用：同名磁极互相排斥， 异名磁极互相吸引 磁化：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程 1、已知磁体A左端为N极，请标出B、C两磁体的磁极？ N S S S N N 2、如图所示，磁体吸引住两根 大头针的一端，那么两根大头针 的另一端将会（　 ） 　A　互相吸引，如图甲所示 　B　互相排斥，如图乙所示 　C　既不吸引，也不排斥，如图丙所示 　D　有可能互相吸引，有可能互相排斥 B 学以致用 3、 如图，弹簧秤下吊挂一个钢球，将弹簧秤自左向右逐渐移动时，弹簧秤的读数（ ） A.不变 B.逐渐减小 C.先减小再增大 D.先增大再减小 C 4、两根完全相同的铁棒，一根是条形磁体，另一根没有磁性，如图放置，讨论根据什么现象，得出什么结论？ (1)如果互相吸引，说明 是条形磁体。 (2)如果不吸引，说明 是条形磁体。 甲 乙 甲 乙 （2）用已知磁极的磁体去判断： 与N极相排斥的是N极，相吸引的是S极。 5、对于一条磁极标记不清的条形磁铁，如何判断其南北极？ （1）将条形磁铁悬挂起来，待其静止后指南的一端是S极，指北的一端是N极。 ①、根据磁体的吸铁性来判断。如钢棒能吸引铁粉，就说明它有磁性，是磁体。 ②、看钢棒是否具有指向性。如有指向，则有磁性。 ③、根据磁极间相互作用来判断。另取一根条形磁体，用其两端分别靠近钢棒的某一端，如果两次都能吸引，说明它无磁性；如果一次吸引，一次排斥，说明它有磁性。 6、给你一根钢棒，如何判断其有无磁性？   判断钢棒是否有磁性的方法有： Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究 再见！ $$