如何教会孩子进行时间管理（课件）-小学生主题班会通用版

儿童时间管理 合/理/安/排/时/间/就/等/于/节/约/时/间 ~ 如何教会孩子进行时间管理 ~ 主讲人：XXX 时间：2024 什么是“时间银行” 教会孩子使用“时间银行”的前奏 家庭时间银行的实施 让孩子做作业更有效率 1 2 3 4 目 录 学校案例教学 5 ~ 如何教会孩子进行时间管理 ~ 第一部分 什么是 “时间银行” “时间银行”的宗旨是用支付的时间来换取别人的帮助，而银行是时间流通的桥梁 孩子对于时间的概念是模糊的。所以，要教孩子掌握时间观念，就要教孩子从他能理解的、最熟悉的、亲身经历过的和感兴趣的事开始，认识时间。 于是我便计划用家庭时间银行来培养孩子自己管理能力，当然，这个时间银行也可以用于我们成人时间管理方面，以不浪费时间，提高自己的能力，提升幸福的指数。 时间银行的倡导者是美国人埃德加·卡恩 什么是“时间银行” 第一部分 ~ 如何教会孩子进行时间管理 ~ 第二部分 教会孩子使用 “时间银行” 的前奏 我们可以带孩子去银行了解一下TM机，存一次钱，并且在没有钱时去银行取一次钱。 让孩子了解了只有“存” 才可以“支”的概念 让孩子了解“存”与“支”的概念 首先，要让孩子明白存与支 目地： 教会孩子使用“时间银行”的前奏 第二部分 然后与孩子沟通，每个人一定要完成的责任 孩子现在的责任就是珍惜时间，完成打地基的工作，好好的学习，将来长大了就可以上班了。 责任明确分配,且必须完成 爸爸妈妈一定得工作，工作付出，老板才会给我们支付金钱，金钱是我们用时间换来的。 比 方 教会孩子使用“时间银行”的前奏 第二部分 将每天要做的事情进行分类 当天必须做的事情 自由处理的事情 学校的作业 练琴 练字 学英语 读国学经典 读国学经典 做自己喜欢的事情 看课外书 画画 跳绳 下棋 教会孩子使用“时间银行”的前奏 第二部分 XXX时间银行 时间 金币 存、支 备注 8.21 +10 存 早起床5分，奖5分 8.22 -5 支 语文作业超时 如果节约了时间，就奖励+10分； 如果是支付了或是超过了时间，就扣除-10分。 “这样还可以锻炼了孩子的数学概念” 一定要注意！如果时间银行用在作业写字方面，就要加上质量的考核,以防孩子为了存更多的时间，匆匆赶作业而没有质量。 制作具有设计感的时间存折 教会孩子使用“时间银行”的前奏 第二部分 这些存下来的时间，可以由孩子来支配。妈妈可以根据每个孩子的特点与需求略作指导性的意见。孩子交换取自己所需之物的过程中，明白存得多换得多的概念，而不是无休止的满足自己的要求 来一场周末亲子游 可以让爸爸妈妈组织一场亲子游或者远途旅行 得到最想要的玩具 是炫酷有型的遥控车还是美丽动人的芭比娃娃，随你选择 设置积分换物的规则 1 2 教会孩子使用“时间银行”的前奏 第二部分 吃个美味的下午茶 可以购置一些课外书籍，搭配一些零食，真是休闲知识两不误！ 玩一波短时间的游戏 劳逸结合更舒适，让游戏玩得有意义！ 比方：20分，可以换一本书，200分可以换一次游乐场玩。根据孩子的需要，与孩子做一个时间与物等值的规则。这个根据你的家庭来 教会孩子使用“时间银行”的前奏 第二部分 ~ 如何教会孩子进行时间管理 ~ 第三部分 家庭时间银行的实施 大家都知道，21天可以形成一个良好的习惯，重复21天或重复验证21次,就会变成习惯性；这三周，需要妈妈的坚持与耐心配合，否则就前功尽弃了。 确立规范，强化训练做得好可以多奖励时间。让孩子短时间内达到自己的愿望。 督促纠正，坚持训练。继续强化。这一周孩子如果有点积蓄了，就鼓励她花掉，这样她又得从零开始了 巩固训练，严格执行。激励带动给她设定更大的积分 根据之前21天表现，可以重新梳理下整个实施流程，可以根据自身需要再优化 第一周 第二周 第三周 第四周 家庭时间银行的实施 第三部分 ~ 如何教会孩子进行时间管理 ~ 第四部分 让孩子做作业更有效率 比如孩子每天都要起床穿衣服，拿一个计时器和他玩，今天10分钟，明天8分钟。通过一段时间，孩子就能感知他穿衣服的快慢是跟时间有关的了 拿每天都要做的特定的事情来做比较 用番茄钟来教会孩子认识时间 让孩子做作业更有效率 第四部分 可以和孩子进行10分钟可以做什么的游戏？固定十分钟，看阅读可以看几页书， 拼乐高可以拼多少， 看电视可以看多久…… 一段时间之后，孩子对十分钟就有概念了，也会根据不同的事情来判断所需时间的长短 训练孩子对固定事情时间长短的感知 借助工具：计时器 让孩子做作业更有效率 第四部分 设定定时为25分钟，直到定时器时间到：这就是一个“番茄钟” 休息5-10分钟，继续下一个番茄钟 当有分心的事情出现——例如 窗外有小朋友在玩耍、桌面有个乐高玩