3.《鸿门宴》教案 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

2022～2023学年下学期 高一语文备课组教案 教师 高一语文组 授课时间 2022.8.15 课时 3课时 备注 课题 鸿门宴 课型 新课讲授 教学目 标 1、 积累文中重点字词 2、 了解项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因 3、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象 4、分析故事情节,掌握纪传体文学的写作手法。 教 学 重 点 1.积累文中重点字词 2、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象 教学难 点 了解项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因 教 学 内 容 教学环节 第一课时 学生分组回答 生思考回答，师点拨 学生讨论后，派代表回答，教师总结归纳 新课导入（3分钟） 垓下歌 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！ 引入新课人物项羽 预习检测（3分钟） （一）作者介绍 司马迁、字子长，西汉著名史学家、文学家， 司马谈之子。继父任太史令，承继其父遗志，著《太史公书》（即《史记》）。 其父司马谈是汉朝太史令(掌管起草文兼管国家典籍，天文，历法的官职) 迁年十岁诵古文，受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。 元封三年(前108年)继父职，任太史令得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。 后因替李陵败降之事辩解而受宫刑，调任中书令，发奋继续完成所著史籍。 （二）史记 史记是中国第一部纪传体通史，该书记载了从上 古传说中的黄帝时期，到汉武帝太初四年，长达3000多年的历史，是“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》与《资治通鉴》并称“史学双璧” 前四史：包括汉朝西汉史学家司马迁的《史记》、汉朝东汉史学家班固的《汉书》、南朝宋史学家范 晔的《后汉书》、西晋史学家陈寿的《三国志》 《史记》分为以下部分 本纪：述历代帝王的历史 世家: 叙述贵族王侯的历史 列传: 历代诸侯之外名官名人的事迹 表： 各个历史时期的简单大事记 书： 记载典章制度，天文地理 （三）我国史书体例 通史:不间断的记叙自古及今的历史,如《史记》。 断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。 编年体：以年代为线索编排的历史事件，如《左传》。 国别体：以国家为单位分别记叙，如《战国策》。 纪传体：以记叙人物活动反映历史事件，如《史记》。 补充：文学常识 第一部编年体史书—————————《春秋》 第一部叙事详实的编年体史书————《左传》 第一部编年体通史———————《资治通鉴》 第一部国别体史书—————————《国语》 第一部纪传体通史—————————《史记》 第一部纪传体断代史————————《汉书》 （4） 楚汉战争 前209年7月陈涉起义、9月项羽刘邦起事 前208年12月陈涉死 前207年12月项羽以5万大破秦军40余万，史称巨鹿之战 前206年12月刘、项会于鸿门 前203年刘项讲和，划分楚河汉界 前202年项羽兵败垓下，乌江自刎 （五）故事背景 刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。 新课讲授 （30分钟） （一）疏通字音 欲王wàng关中 飨xiǎng士卒 为wèi击破沛公军 好hào美姬jī 鲰zōu生 说shuì我 孰与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿 从百余骑jì 戮lù力而攻秦 范增数shuò目项王 樊哙kuài 举所佩玉玦jué 交戟jǐ之卫士 瞋chēn目视项王 目眦zì尽裂 按剑而跽jì 沛公之参乘shèng 赐之彘zhì肩 切而啖dàn之 如恐不胜shēng 人方为刀俎zǔ 何辞为wéi 道芷zhǐ阳间jiàn行 （二）写作背景 刘邦攻下咸阳后,吞并霸上,遣将把守函谷关,不纳诸侯,欲称关中王。项羽听说后非常恼火,立即破关直抵新丰鸿门。鸿门宴也就是在这样的形势下举行的,它揭开了“楚汉战争”的序幕,这次宴会隐含杀机,是一场尖锐复杂的政治斗争,“鸿门宴”一词今天也成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。 （三）疏通字词翻译 1.沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王