大单元整合3 第2层级 主题2 气象的恢弘&主题3 重心的转移-【新高考方案】2024年高考历史二轮复习专题增分方略（新教材）

新高考方案·专题增分方略历史 主题二 气象的恢弘 真题导学一（命题的关注点有那些）… A.商税成为政府收入主要来源 命题视角1封建经济的继续发展 B.城市商业活动打破时空限制 1(2022·全国甲卷一命题点：宋朝手工业发达) C.政府积极扶持市镇经济发展 宋朝海外贸易中，输出的商品主要是丝织品、瓷 D.宋代市镇经济已经相当发达 器、漆器、铁器等，输人的商品以香料、犀角、象 、 命题视角2社会文化的全面繁荣 牙、珊瑚、珍珠等为大宗。政府每年从海上进口 6.(2022·广东高考—命题点：宋代儒学复兴) 贸易中获利颇丰。这表明，在宋朝 () 魏晋以来佛教、道教广泛传播，宋人李觀认为原 A.进口商品成为基本生产资料 因在于“儒失其守，教化坠于地”：张载认为佛道 B.开辟了海上丝绸之路 追求的彼岸是虚幻的，与“吾儒”水火不容。由此 C.外贸成为国家税收主要来源 可知，李靓、张载主张 () D.手工业生产较为发达 A.儒法并用以维护君权B.立足考据以重建学风 2.(2021·浙江6月选考一命题点：宋代海外贸易管理) C,复兴儒学以回应挑战D.杂糅佛道以构建理学 宋代曾规定：“市舶司监官及知州、通判等，今后 不得收买蕃商杂货及违禁物色。如违，当重置 7.(2023·海南高考一命题点：宋朝社会风气的变化) 有学者认为，宋代的识字率相对较高。真定府 之法。”据此可知当时 () A.商品买卖必须明码标价 的一处摩崖石刻显示，山区牧羊人也有能读会 B.海外商业运输发展迅速 写者：南方农村的文化教育水平高于北方，如建 C,朝廷决定市的设立废止 州“耕且读者十家而五六”，邵武军的许多村落 D.政府规范管理海外贸易 “皆聚徒教授”。这一现象表明当时 () 3.(2020·全国卷I一命题点：北宋农业发展)》 A.书院制度日趋完备B.雕版印刷相当普及 北宋时，宋真宗派人到福建取得占城稻三万斛， C.崇文兴教渐成风尚D.文化重心已经南移 令江淮两浙诸路种植，后扩大到北方诸路；宋仁宗 8.(2022·湖南高考—命题点：宋代世俗文化) 时，大、小麦被推广到广南东路惠州等地。南宋 南宋画家李唐感叹：“云里烟村雨里滩，看之容 时，“四川田土，无不种麦”。这说明宋代() 易作之难。早知不人时人眼，多买胭脂画牡 A,土地利用效率提高B.发明翻车提高了生产力 丹。”这反映当时 () C区域经济发展均衡D.民众饮食结构根本改变 A.艺术水准下降 B.绘画题材集中 4.(2020·海南高考一命题点：北宋营商环境) C.画家地位不高 D.世俗文化兴盛 《东京梦华录》记载了北宋都城汴京的一景： 9.(2021·全国甲卷一命题点：宋代婚姻观念) “亦间或有卖洗面水、煎点汤茶药者，直至天明。 宋代盛行婚姻论财，遭到一些士大夫的批评。 其杀猪羊作坊，每人担猪羊及车子上市，动即百 南宋理学家张栻认为，“婚姻结好，岂为财物？”甚 数。”此景的出现，表明 (） 至表示“治其尤甚者，以正风俗”。还有理学家强 A.经济重心开始南移B.宽松环境利于商业繁荣 调婚姻是“合二姓之好”，上能事先祖，下可继 C.官营手工业的发展D.重农抑商政策已经改变 后世。这反映了当时理学家 () 5,(2019·江苏高考一命题点：宋代城市经济) A.淡化婚姻中的宗族观念 宋时，太平州当涂县黄池镇“商贾所聚，市井贸 B.意图维护礼教纲常 易，稍稍繁盛。州县官凡有需索，皆取办于一镇： C.背离政府对民俗的引导 之内”。据此可知 () D.促成婚姻习俗变革 |44 大单元整合三统一多民族国家的扩展与深化（辽宋夏金元时期） 主题认知一（主题的内涵有哪些）… : 3.宋元时期社会变化的表现 1.唐宋经济制度变革的总体特征 角度 内容 唐初实行均田制，唐中期均田制逐步瓦 宋代由于科举制的发展，世家大族已经无法 私有制发展 解，土地私有制占主导地位：手工业中 社会 再像唐代以前一样垄断仕途，而布衣入仕的 官营比重不断缩小，民营比重日渐扩大 阶层 途径变得宽广，通过科举考试表现才能，就有 随着土地私有制的发展，租佃制成为 流动 机会进入仕途，甚至擢升高官，宋代统治阶层 最基本的生产关系，地主与佃农是租 的流动性高于唐代 人身依附关 佃契约关系：唐代官营手工业中出现 系松弛 ①契约纳租方式的确定，使佃农对地主的依 了劳役制向雇募制过渡的趋势，宋代 租佃 附关系相对减弱： 雇募制成为普遍的方式 关系 ②从依附关系逐渐解脱出来的农民，生产自 国家越来越多地退出经济的直接经 发展 主权大为提高，调动了生产积极性，促进了农 国家干预逐 营，把更多的经济空间让渡给私人：在 业和商品经济的发展 渐减少 政府物资调配、专卖等领域中国家开 ①宋代社会转型的一个重要特征是社会的世 始更多地吸纳商人的力量 俗化、文化的平民化，教育由贵族通向平民 国家更多