内容正文:
素养评价(一)从“三星堆考古”看中国早期文明的辐射与传承
一,选择题(共12小题,每小题4分,共48分)
A.向往政治统一与稳定B.处于专制集权萌芽阶段
1.殷商统治者认为其权力来自至上的神一“帝”,因:
C,宗法分封体制趋于崩溃D.思想领域出现百家争鸣
而受到“帝”的庇佑,这种“受命”是“恒常”“不易”:7.先秦时期的民谣《击壤歌》唱道:“日出而作,日入而息。
的,为此商王尊鬼神而重祭祀。周公提出“天命不:
凿井而饮,耕田而食。帝力于我何有哉!”该歌谣()
常”的思想,认为商因“不敬厥德”而亡,至上的神:
A.表明了农业与手工业的协同发展
“天”应是有“德”的,“天佑有德”,因而主张“明德”:
B.是劳动人民自食其力的生活写照
“慎罚”。这种变化反映出西周
C.反映了精耕细作农业的逐渐成熟
A.以德治国观念深入人心
D.是先民反抗君主专制思想的体现
B.民本思想取代天命观
8.孔子重视礼,主张“君子博学于文,约之以礼,亦可
C.王权与神权趋向于背离
以弗畔矣夫”:庄子认为“礼者,道之华而乱之首
也”。两者对礼的认识反映了
()
D.治国理念更注重人事
A.阶级立场的不同
B.统治阶级的要求
2.周天子以“天子作民父母,以为天下王”对国人进行:
C.思想主张的趋同
D.目的上的相通性
统治,“君父之命不校“便是周朝政体运行机制的基9.商人认为,政权的获得乃是受命于“天”,祖先神灵
本原则。材料说明周朝
和“天”会一直庇佑其统治。周初则赋予“天命”以
A.代天牧民
B.家国一体
道德内涵,强调“以德配天”,上天庇佑的依据是“有
C.以民为本
D.以德治国
德”而非血缘。这一变化表明,周人意在()
3.经学者考据,商代甲骨文卜辞中“王臣”一词仅指在:
A.实现神权与王权结合B.强化政治的集权色彩
商都附近的商王私兵或为商王服务的人,而到西周:
C.适应地方制度的调整D.彰显西周政权正当性
晚期的金文和传世文献记录中,“王臣”的内涵扩展:10.有学者指出,中国人在远古时期就形成了一种天
为周王之外所有的人。这一变化反映了
()
下观,是用空间方位定位自己的幅员,因此有天下、
A,专制王权的确立
B.礼乐制度的崩溃
九州的称呼。孟子说天下一家,在韩非子的著作
C,宗法分封的扩展
D.中央集权的加强
中,强天下、治天下,有天下、取天下的用法很多。
4,春秋时期,鲁国拥有多个其他族姓的附属国,如风:
这种天下观
姓的须句和颛臾,姜姓的向,祁姓的祝、姒姓的嘟、:
A,起源于宗法制、分封制的实施
妘姓的椰等,这些族姓的人都以“鲁人”自称。这反
B.是秦国完成国家统一的基础
映了当时
()
C.使古代中国的民族观念淡薄
A.分封体制有所发展B.鲁国建立起地区霸权:
D.塑造出国家统一的文化基础
C.民族交融走向深入D.区域共同体逐渐形成
山.孔子说:“政宽则民慢,授则纠之以猛。猛则民残,
5.商代,商王把“神明”作为信仰,把自己的行为说成
残则施之以宽。宽以济猛,猛以济宽,政是以和。”
是天的意志,以此演绎着“权、势、术”。西周时期,
韩非子说:“今轻刑罚,民必易之。犯而不诛,是驱
周王为大宗,通过大量的封藩建卫来巩周其统治,:
国而弃之也:犯而诛之,是为民设陷也…此则可
谓伤民矣!”这表明两者
()
同时把以血缘文化为体系的“礼”文化传播于王朝:
A.重视民众的治理
B.轻罪重刑的策略
之内。这些现象反映出商周时期
(
C,外儒内法的思想
D.以刑辅德的理念
A.以德治国理念不断成熟
12.墨子要求人们顺应天意,认为“顺天意得赏”“反天
B.宗法制加强了中央集权
意得罚”:主张“万事莫贵于义”“有义则治,无义则
C.王权政治色彩较为浓厚
乱”:认为“官无常贵,民无终贱”,提出选贤任能。
D.社会思潮的多元化走向
这些主张
()
6,春秋时期“尊王攘夷”成为霸主们竞相揭起的旗帜,:
A.体现了天人合一的色彩
孔子常发“复周”之论:战国时《尚书·大禹谟》托名:
B.强调了重义轻利的理念
夏禹“奄有四海,为天下君”,《尚书·禹贡》记载大禹:
C.抒发了人生无常的感慨
将天下划分为九州。这反映出当时社会
():
D.呼应了社会变革的需要
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(2)根据材料一、二并结合所学知识,概括与西周相
答题号123456789101112
程容案
比,近代国家安全思想的新变化并分析其原因。
(13分)
二、非选择题(共2小题,共37分)
13.阅读材料,完成下列要求。(25分)
材料一西周建立后,逐步形成了以政治安全、经!
济安全、军事安全和社会安全为核心的国家安全思
想。其中,政治安全又被放在最为核心的位置,具:
体内容包括“封建亲成以藩屏周”、借助国民对天神
和祖先的信仰强化政治势力、构建礼乐制度以明确:
等级秩序等。据《周礼·天官》所说,周王朝“以九