第4部分 选修1 历史上重大改革回眸-【新高考方案】2024年高考历史二轮复习专题增分方略（老教材 通史版）

第四部分选修模块的答题规范强化 选修一历史上重大改革回眸 2023年全国甲卷第45题以铁路建设为背景，考查农奴制改革前后俄国交通的发展：全国乙卷第45题 则以戊戌变法为情境，考查近代中国的维新变法思潮。2022年全国甲卷分析日本明治维新时期“与 从考 万国时峙”提出的背景及影响：全国乙卷第45题以商鞅变法为素材创设情境考查军事改革。2021年 查内 全国甲卷第45题以北魏孝文帝改革为素材创设情境考查地方行政制度改革：全国乙卷第45题则要 容看 求评价“江楚会奏”变法，体现了对改革评析能力的考查，彰显了以史为鉴的历史教育功能。这两年的 命题素材均体现了由原来的脱离教材转向“依托教材、回归教材”的特点，体现了高考命题的新趋势 高考重在考查改革的历史背景和进程，改革的复杂性与多样性以及考生对改革的科学性认识。改革 从命 试题设计和题材选取都具有一定的社会价值和人文价值。尤其是党的二十大强调，深入改革创新，坚 题特 定不移扩大开放，着力破解深层次体制机制障碍，…把我国制度优势更好转化为国家治理效能，将 点看 会一定程度上影响改革部分知识点试题的命制导向 从考 频繁使用“概括”“简析”“指出”“说明”“评价”等设问提示语，求答语则多集中于“背景”“原因”“内 查方容”“意义”和“影响”上，总体聚焦在概括（指出）改革的背景（原因）、特点或内容，以及简析改革的作用 式看（意义、影响）上。因此，深刻认识改革的内容和时代背景及历史影响之间的相互关系是备考的核心所在 主题（一）中国古代的重要改革 [集训真题·悟考法] 、 (1)根据材料并结合所学知识，简析荀子称商鞅 1,(2022·全四之卷)材料商鞅变法，严惩百姓私相： 变法后的秦国军队为“盗兵”的原因。 斗殴行为，奖励军功，授以爵位田宅，养成“民勇于 公战，怯于私斗”的风气，秦国的军队几乎战无不 胜，统治区域不断扩大，被当时六国人称为“虎狼 之国”。荀子曾访问秦国，他认为秦国管理有效， 承认秦国军队战斗力强悍：“齐之技击，不可以遇 魏氏之武卒：魏氏之武卒，不可以遇秦之锐士。”但： (2)根据材料并结合所学知识，评价商鞅的军事 他认为按商鞅之法组建的秦国军队，“隆势诈，尚 改革。 功利”，无礼义教化，“千赏路利”（求赏逐利），只能 称之为“盗兵”。“尚功利之兵，则胜、不胜，无常”， 不能与春秋时齐桓公的军队相比，更不能与商汤 王、周武王那样的仁义之师相提并论。 —摘编自《萄子)等： |148 第四部分选修模块的答题规范强化 2.(2021·全国甲卷)材料地方行政制度玫革是北： 选择有作战经验和才能的人担任。诸将长官统领 魏孝文帝改革的重要内容。北魏前期，在少数民： 并训练本将士兵，以达到将知兵、兵知将的目的。 族聚集的地区广设军镇，相当于州，镇下置成，相： 将兵多数成守本路，在本路辖区内更成，但也有一 当于郡，对所在地区实行军事控制。孝文帝为推： 部分将兵到指定的别路更成。 行均田制、三长制，下令将全国分为38州，除北方 摘编自白寿彝总主编《中国通史》 边境地区外，中原各地全面裁撤镇、成，改为州、： (1)根据材料并结合所学知识，概括王安石实行 郡、县，地方管理回归汉晋体制。孝文帝还将州、： 将兵法的历史背景。 郡、县依所管地区大小、民户多少等，各分为上、 中、下三等，各等级地方长官的品级不同，其下所 设属员多少也有相应的差别，规定地方长官“依户 给俸”，即据民户多少确定俸禄：又将州刺更带将 军号的办法推而广之，各州刺史、各郡太守例加将： 军号，将军府修属纳入吏部管理，实际管理一州一 郡行政事务，这为隋朝时将地方官吏全部钠入朝： (2)根据材料并结合所学知识，评价王安石将兵 廷管理英定基础。“依户给俸”在孝文帝以后停： 法改革。 用，而地方行政机构分为三等九级，直到唐代一直 没有改变。 据《魏书》等： (1)根据材料并结合所学知识，概括孝文帝地方： 行政制度改革的主要内容。 [系统归纳·握规律] 一、对中国古代改革的综合认识 从为改革请命的“法家斗土“商鞅，到思想解放 的“改革之君”孝文帝，再到商业文明的试验舵手王 (2)根据材料并结合所学知识，简析孝文帝地方：安石，最后至孤独落寞的“改革斗士”张居正，他们 行政制度改革的意义。 的改革和变法或多或少都有些遗憾的地方。判断 一场改革的成与败，主要有三个标准：是否推动生 产力的发展，是否有利于社会进步，是否顺应历史 的发展潮流。商鞅变法和王安石变法都处于社会 : 的转型期，能否推动生产力的发展及社会的进步， 成了判断这两场改革的主要依据。诚然，从这个依 3.(2020:全四卷Ⅱ)材料熙宁二年(1069年)，宋 据出发，商鞅是成功的，王安石是失败的。改革成 开始精简军队，压缩编制，到元丰八年(1085年) ：功需要具备两大条件：顺应时代潮流和敢于改