第1单元 第3课 土地改革（分层达标课件）-【思而优·全程突破】2024年春八年级历史下册同步训练

第3课　土地改革 第一单元　中华人民共和国的成立和巩固 目录 01 基础达标 02 能力提升 03 史料研读 基础达标 目录 1．右图是1951年1月6日某农民领取的土地房产所有证，他领取此证是依据(　　) A．《中华人民共和国土地改革法》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《中华人民共和国刑法》 D．《中华人民共和国民法通则》 目录 上一级 A 2．“没有这场深刻的社会大变动，不把占中国人口绝大多数的农民从长期的封建压迫下解放出来，中国的民主化、工业化和现代化是根本谈不上的。”材料中强调的是这场“社会大变动”的(　　) A．背景 B．性质 C．地位 D．作用 目录 上一级 A 3.1950年冬，湖南省就动工建水塘9.8万多个，修堤坝2.2万多座，修沟渠4 000多千米，受益田地750万亩。辽宁金县三十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把1 000多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。材料反映了土地改革(　　) A．推动了农村文化发展 B．提高了农民的积极性 C．摧毁了封建土地制度 D．巩固了新生人民政权 目录 上一级 B 4．旧中国的土地制度极不合理，农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，则只占有耕地总数的14%，他们终年辛勤劳动，却不得温饱。对这段材料的理解，以下说法不正确的是(　　) A．农民要求废除地主阶级封建剥削的土地所有制 B．农民纷纷要求加入农业合作社 C．广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地 D．这是旧中国贫穷落后的主要根源之一 目录 上一级 B 5．小说《活着》里写道：“我回来的时候，村里开始搞土地改革了，我分到了五亩地，就是原先租龙二的那五亩，龙二做上地主，神气了不到四年，一解放他就完蛋了。共产党没收了他的田产，分给了从前的佃户……”该故事情节发生的历史背景是(　　) A．抗美援朝的结束 B．土地改革的开展 C．“一五”计划的实施 D．三大改造的进行 目录 上一级 B 6．《中华人民共和国土地改革法》中有这样的表述：“废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为中华人民共和国的工业化开辟道路。”这段表述主要说明了土地改革的(　　) A．背景 B．过程 C．影响 D．目的 目录 上一级 D 7．下表为某村阶级成分变动情况统计表(单位：户)，表中阶级成分变动的直接原因是(　　) A．《共同纲领》的颁布 B．抗美援朝的胜利 C．土地改革的完成 D．“大跃进”运动 目录 上一级 年份/年 雇农 贫农 中农 富农 新富农 地主 其他 1948 83 197 116 18 0 27 2 1953 3 74 355 0 4 0 7 C 8．我国粮食、棉花、油料这三种农作物的产量，1951年比1950年分别增长8.7%、48.8%、22.4%，1952年又比1951年分别增长14.1%、26.5%、12.5%。由此可见(　　) A．地主阶级已被彻底消灭 B．农民获得了土地所有权 C．土地改革解放了生产力 D．三大改造取得重大成就 目录 上一级 C 能力提升 目录 9．“时代是出卷人，不同时期有不同任务”，1949 — 1952年这一历史阶段的主要任务是(　　) A．巩固新生政权 B．建立社会主义制度 C．争取解放战争胜利 D．探索社会主义建设道路 目录 上一级 A 10．毛泽东主席曾告诉美国记者埃德加•斯诺：“谁赢得了农民，谁就会赢得中国；谁能够解决土地问题，谁就会赢得农民。”因此，新中国成立初期，中央人民政府推行的土地政策是(　　) A．凡天下田，天下人同耕，丰荒相通 B．地主减租减息，农民交租交息 C．变地主土地所有制为农民土地所有制 D．土地集体所有，集体统一经营 目录 上一级 C 史料研读 目录 11．阅读下列材料，回答问题。(12分) 材料一 中国新民主主义革命的胜利，使中华民族的历史发生了翻天覆地的巨大变化。这一胜利，在辽阔的中国大地上结束了极少数剥削者统治广大劳动人民的历史，结束了帝国主义、殖民主义势力奴役中国各族人民的历史。中国人民从此站立起来，当家作主，真正成为新国家、新社会的主人。这是中国人民社会政治地位的根本变化。中国由此实现了从两千年的封建专制政治向人民民主政治的伟大跨越。 ——摘编自中共中央党史研究室著《中国共产党历史》 目录 上一级 材料二 土地改革运动，是按照充分发动群众，建立起反封建的统一战线；划分农村阶级成分，划清农村阶级阵线；进行说理斗争，没收、分配土地，整顿加强农村政权，这样几个基本步骤进行的。土地改革运动是要彻底消灭几千年来农村的封建剥削制度，地主阶级绝不会自动地放弃阶级剥削、封建特权和交出土地财产，必然要千方百计地进行破坏和反抗。这是一场激烈的阶级斗争。 ——摘编