7.3 印度 学习任务单2023-2024学年人教版地理七年级下册

2024-02-23
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普通

资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第三节 印度
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 98 KB
发布时间 2024-02-23
更新时间 2024-02-23
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-02-23
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来源 学科网

内容正文:

7.3 印度 学习目标 1.知道印度的地理位置、地形等地理概况;知道印度是人口众多的大国,分析印度人口众多的优劣势。 2.了解服务外包产业的特点,会分析印度发展服务外包产业的条件,体会一个国家的经济发展是与其他国家分不开的,每个国家的经济发展都要因地制宜,发挥最大资源优势。 3.◎重点:掌握印度的气候特点以及对农业生产的影响;了解印度粮食作物的分布。 4.◎素养目标:进一步丰富应用地理知识的体验,激发对地理事物进行分析、探究的兴趣。 【预习导学】 重点梳理 知识点一:人口众多的大国   1.印度的位置及人口:印度在亚洲的地理区域中属于 。印度是一个人口众多的国家。目前,印度的人口还在以 的速度增长。  2.印度的地形特点:北部是 山地,中部是 平原,南部是 高原。  3.据图填空。   ① 平原,② 平原,③ (河流),④ 山脉,⑤ (高原),⑥ (岛屿)。  4.印度东部濒临 (海湾),西部濒临 (海洋),南临印度洋。  知识点二:热带季风气候与粮食生产   1.印度的大部分地区处于 带和 带,以 气候为主,该气候的主要特点是 。  2.印度的雨季(6月至9月),风从海洋吹向陆地,风向是 ;旱季(10月至次年5月),风从大陆吹向海洋,风向是 。季风使得印度水旱灾害频繁,如果季风来得早,退得晚,风力强的时候形成 ;季风来得晚,退得早,风力弱的时候就形成 。  3.印度粮食迅速增长的突破口在于推行了“ ”。 和 是印度的主要粮食作物,二者的产量均居世界前列。  知识点三:迅速发展的服务外包产业   1.印度首都是 ,印度软件外包产业的发源地是 。  2.印度是世界第二 大国,承接的软件外包业务约占全球软件外包市场的2/3,被形象地称为“ ”。  【合作探究】 1.填表对比印度河与恒河 河流名称 发源地 流经的主 要国家  注入的海洋 印度河 恒河 2.阅读材料,回答下列问题。 目前,印度人口已经超过13亿。由于人口增长过快,印度的人均耕地逐年减少,1960年为0.21公顷,1999年只有0.10公顷,减少了一半还多。预计到2050年,人均耕地将只有0.07公顷。40年来,印度的粮食总产量增长了两倍多,但人均粮食增长量只有35%。 (1)从材料中可以看出,目前印度在人口、耕地、粮食方面的矛盾尖锐,请你用简洁的语句概括这些矛盾。 (2)假如你是印度的一名人口专家,针对国内人口膨胀问题,你想向政府提出哪些建议? 3.阅读下图,结合课本P33~34的内容,完成相关探讨。 (1)说说印度的气候特点给本国的农业造成了哪些影响。 (2)简要说说印度水旱灾害形成的原因,针对此问题,你有哪些好的建议? (3)读“印度主要农业分布图”,并结合课本图7.34、图7.42、图7.43,思考印度农业分布和地形、气候之间的关系。 4.读教材图7.45,谈谈印度软件外包产业空间分布的变化特点。

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