1.1中华人民共和国成立前各种政治力量 课件 -2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

必修一 中国特色 社会主义 第一单元 党的领导 第二单元 人民当家作主 第三单元 全面依法治国 高中政治统编版必修教材逻辑框架 有机统一 民主政治 （必修三 政治与法治） 文化建设 （必修四 哲学与文化） 经济发展 （必修二 经济与社会） 民主政治 （必修三 政治与法治） 高中思想政治必修三 《政治与法治》 必修1： 中国特色社会主义 【四课 9 框 22目】 人类社会发展 1.四种社会：原、奴、封、资 2.科学社会主义：空想-科学-实践 改革开放 5.改革开放：进程、意义 6.中特社会：四大理论、四个自信 新时代中国 特色社会主义 7.新时代：内涵意义、主要矛盾、一以贯之 8.中国梦：中国梦、四个伟大、两步走 9.习思想：时代背景、核心内容、贡献地位 中国民主革命 社会主义建设 3.新民主主义革命：中共诞生、新中国成立 4.社会主义革命与建设：三大改造、中共八大 必修2： 经济与社会 【四课 8 框 17目】 生产资料 所有制 社会主义市 场经济体制 经济发展 社会发展 1.是什么：两制 2.怎样做：两个毫不动摇 3.市场：无形手 4.政府：有形手 5.新发展理念 6.高质量发展 7.收入分配 8.社会保障 分好“蛋糕” 做大“蛋糕” 必修3： 政治与法治 【九课 22 框 48目】 党 人 法 1.两者选择（为什么） 2.先进性 （为什么） 3.加强领导（怎样做） 4.人民民主专政（国家性质） 5.根本政治制度（人民代表大会制度） 6.基本政治制度（三制） 7.依法治国 8.法治中国 9.基本要求 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 “党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，三者统一于我国社会主义民主政治伟大实践。”-----中国共产党十九大报告 6 依法治国 （第七课） 法治国家建设 （第八课） 全面依法治国的基本要求 （第九课） 第三单元 依法治国 基本方略 三者有机统一于社会义民主政治伟大实践 《政治与法治》体系框架 根本保证 为什么坚持党的全面领导 （第一课、第二课） 怎么样坚持党的全面领导 （第三课） 第一单元 党的领导 第二单元 人民当家作主 我国国体 （第四课） 根本政治制度 （第五课） 基本政治制度 （第六课） 本质特征 根本保证 坚实基础 坚强保障 根本保证 坚强保障 坚实基础 【九课 22 框 48目】 【历史依据】 第一单元 中国共产党的领导 知识结构 第一课 历史和人民的选择 第一框 中华人民共和国成立前各种政治力量 第二框 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 第二课 中国共产党的先进性 第一框 始终坚持以人民为中心 第二框 始终走在时代前列 第三课 坚持和加强党的全面领导 第一框 坚持党的领导 第二框 巩固党的执政地位 【理论依据】 为什么 为什么 怎么做 第一课 历史和人民的选择 第一框 中华人民共和国成立前各种政治力量 第二框 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来 两个选择 第一框：民主革命 第二框：中共执政 历史和人民的选择 第一课 （二框六目） 近代国情 救国方案 新民革命 站起来 富起来 强起来 没有共产党 就没有新中国 中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的人民的正确的选择 两个结论 （1840--1919--1949） （1949--1978--2012--今） 1.1 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 二、各种政治力量解决中国问题的方案 三、没有共产党就没有新中国 中华人民共和国成立前各种政治力量 01 近代中国的基本国情和主要矛盾 1949 新中国成立 1956 社会主义改造 1966 1976 1978 伟大的改革开放 2012 中国特色社会主义进入新时代 社会主义革命时期 文化大革命 社会主义建设时期 1840 鸦片战争 民主革命 改革开放和社会主义 现代化建设新时期 2035 2050 古代辉煌，近代衰微，当代复兴 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 1.近代中国的基本国情 P4 （1）是什么：半殖民地半封建社会 （2）地位和作用：是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据 半殖民地:形式上是独立自主的国家，实际上政治、经济、外交、军事等方面都受到外国殖民主义的控制和奴役。 半封建:形式上仍是封建统治和自然经济占主导地住，实际上社会已逐渐近代化，资本主义经济、政治、文化等因素在不断发展。 名词点击 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 14 （3）中国沦为半