第1单元 第2课 第2课时 加强宪法监督（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春八年级道德与法治下册同步训练

第二课　保障宪法实施 第2课时　加强宪法监督 第一单元　坚持宪法至上 目录 01 自主导学 02 课堂探究 03 课堂过关 了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。 目录 课标要求 1. 增强宪法意识，热爱宪法，捍卫宪法尊严。 2. 学习、认同、践行宪法，依法行使监督权，维护宪法权威。 核心提要 自主导学 目录 目录 上一级 监督 宪法 监督 宪法监督 合宪性 目录 上一级 原则和精神 价值 尊崇 宪法 抵制 实施 实施 践行 【知识拓展】合宪性审查 1．合宪性审查的目标：加强对宪法实施情况的监督检查，维护宪法权威；建设社会主义法治国家；维护社会主义法制的统一和尊严。 2．合宪性审查的对象：一切法律、行政法规、地方性法规、自治条例等规范性文件和司法解释。 3．合宪性审查的主体：全国人民代表大会、全国人大常委会。 目录 上一级 1．在我国，人大及其常委会行使监督宪法实施的职权。( 　　　　 ) 2．权力行使需要接受监督，处置是权力正确行使的根本保证。( 　　 ) 3．宪法的生命在于实施，宪法的权威也在实施，建设社会主义法治国家，需要我们坚持和践行法律至上精神。( 　　 ) 易错警示 目录 上一级 注：在括号中描写出正确答案 全国人大 监督 宪法 探究 课堂探究 目录 目录 上一级 探究 增强宪法意识 我国宪法符合国情、符合实际、符合时代发展要求，充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解并认同宪法的价值，增强对宪法的信服和尊崇，自觉接受宪法的指引与要求，让宪法真正铭刻于心，让宪法精神在心中生根发芽，开花结果。 探究思考：请结合社会实际和生活感受谈谈你对这句话的理解。 课堂过关 基础关 素养关 目录 一、选择题 1．(2023 •重庆)2023年3月15日，新修订的《中华人民共和国立法法》开始施行。这次立法法修改的一大亮点是从制度设计上加强宪法法律的实施和监督，明确法律草案的说明、统一审议等环节和备案审查工作中的合宪性审查要求，完善备案审查制度等。这一亮点(　　) ①有利于实现国家的法制统一 ②有利于维护宪法的尊严与权威 ③有利于完善我国宪法监督制度 ④有利于社会组织正确行使立法权 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 目录 上一级 基础关 A 2．(2023 •杭州)全国人大常委会法工委对报送备案的行政法规、监察法规、地方性法规加强合宪性审查和监督，依法纠正违反宪法精神的规定。其目的在于(　　) ①纠正公民的违宪行为 ②提高行政法规的地位 ③维护宪法的尊严和权威 ④维护国家法制的统一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 目录 上一级 D 3．(2023 •内江)在专家看来，对于合宪性审查的完善是本次立法法修改的一大亮点。合宪性审查被誉为立法审查制度的“拱顶石”，对于维护宪法法律权威、有效解决法律体系内部冲突和提高立法质量具有十分重要的意义。这说明在我国(　　) A．宪法是党的主张和人民意志的统一 B．宪法的制定和修改比其他法律更加严格 C．宪法是国家的根本法，具有最高的法律地位 D．宪法具有最高法律效力，是其他法律的具体化 目录 上一级 C 4．(2023 •荆州)根据有关法律规定，任何国家机关、社会组织和公民个人，如果认为行政法规、监察法规、司法解释、地方性法规等同宪法法律相抵触，都可以向全国人大常委会书面提出审查建议。这一规定(　　) ①有利于公民直接参与立法，保障人民民主权利 ②确认了人大及常委会行使监督宪法实施的职权 ③是我国坚持和发展全过程人民民主的具体体现 ④有利于维护宪法法律权威，确保国家法治统一 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 目录 上一级 D 5．(2023 •新都区期末)十年来，全国人大常委会研究处理公民、组织提出的审查建议(违宪违法等)14 000余件，累计推动、督促制定机关修改、废止各类规范性文件2万余件，切实保护公民合法权益，维护国家法治统一。从中可以得出的结论有(　　) ①全面依法治国需要不断加强宪法监督工作 ②宪法监督的内容只包括合宪性审查和监督 ③公民行使权利不得与宪法精神和原则违背 ④全国人大常委会行使监督宪法实施的职权 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 目录 上一级 B 6．(2023 •钟山期末)学习宪法知识后，小德主动运用宪法原文分析生活中的现象，如下表，我们可以得出结论(　　) A．宪法与每个人息息相关 B．宪法的实施需要加强监督 C．宪法是法制统一的基础 D．宪法地位最高，权力最大 目录 上一级 A 7．(2023 •河北)某区人民政府举行宪法宣誓仪式，30多名区政府工作人员着装整洁、列队站立，右手举拳，面向国旗，向宪法许下庄严承诺；某中学举办“宪法晨读”活动，学生们一起唱国歌、诵读宪法部分