03 实验方案设计-【一战成名新中考】2024福建中考化学·分层作业本

分层作业本!福建化学 主 题 六 科 学 探 究 与 化 学 实 验 !三"实验方案设计 "近 2 年连续考查# 专题精讲 """"""""""""""""一%实验方案的设计 2$实验方案的设计思路 "!#明确目的和原理,,,明确实验目的$弄清 题给信息! "(#选择仪器和药品,,,选择合理的化学仪器 和药品! ".#设计装置和步骤,,,设计出合理的解题思 路(实验装置和实验操作步骤! "5#记录现象和数据,,,全面(及时而又准确 地记录实验过程中的现象和数据! "E#分析得出结论,,,根据实验观察到的现象 和记录的数据$通过分析(推理等$得出正确的 结论! '$设计方案时的注意事项 "!#注意实验结论的唯一性及严谨性$避免干 扰因素影响! "(#实验现象与结论存在逻辑对应性$由现象 可得结论$由结论可反推现象! ".#实验操作注意其规范性$包括基本实验操 作(操作先后顺序(实验的对比等! 8$常见几类实验设计的方法 "!#对比实验设计'对比实验是实验设计的一 种基本思路$有利于实验现象的观察对比$有 利于推理论证结论$如探究二氧化碳与水反应 的实验等! "(#控制变量实验设计'一个问题常常受多方 面的因素制约$为了研究每一个因素对问题的 影响程度$常常采取控制变量法逐个检验$每 一个现象只说明一个问题$换一个条件再检 验! 综合各个因素对问题的影响作出综合性 的判断$如燃烧条件实验设计(铁生锈的条件 实验设计等都是控制变量实验设计! ".#综合实验设计'设计一个实验探究多方面 的问题$如设计一个组合实验探究某一混合气 体的成分(某一气体的性质和组成等! 二%实验方案的评价 ""对实验方案进行评价时$主要从以下几方面 进行' 2$实验原理及方案的评价 化学反应原理是否正确$是否与实验目的相 符+所选药品是否可行+反应是否易于控制+所 用药品是否安全$是否符合绿色化学的理念$ 对环境是否造成污染! '$实验装置的评价 是否科学(优化(安全! 8$实验操作的评价 推理过程是否严密$结论是否正确(全面! 对 实验结论进行评价时$应对实验操作和现象进 行全面的分析$考虑多种可能性$避免得出片 面的结论 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ! 专项精练 """"""""""""""""2$!(1(. 福建百校联考 下列实验方案能达到实 验目的的是 " ! # 实验目的 实验方案 # 对比金属铜和 银的活动性 取样#分别加入稀盐酸#观察 现象 % 检验氢氧化钠 是否变质 取样#滴加足量稀盐酸#观察 现象 & 测 定 某 溶 液 的 H; 将待测液滴在湿润的 H;试纸 上#与标准比色卡对比#读数 ' 鉴别 7; 5 &B溶 液和F&B溶液 取样#滴加 #87- . 溶液#观察 & & & & & & & & & & & & 现象 $(' 分层作业本!福建化学 主 题 六 科 学 探 究 与 化 学 实 验 '$!(1(. 福州二检"下列实验能达到目的的是 " 0 # 8$)控制变量法*是学习化学的重要方法! 下列 对比实验不能达到目的的是 " ( # /$某同学设计了实验方案探究排气法收集二氧 化碳时集气瓶口的合理方向"如图#! 分别向 )(*两集气瓶中通入 ! 分钟等流量的二氧化碳 气体$可观察到集气瓶)中湿润的蓝色石蕊试 纸从下往上逐渐变红$集气瓶 *中湿润的蓝色 石蕊试纸基本上是整体逐渐变红! 根据该实 验现象不能得出的结论是 " 0 # #$二氧化碳与水反应生成了酸性物质 %$在相同状态下$二氧化碳气体的密度比空气大 &$收集二氧化碳气体集气瓶口应向上 '$集气瓶 *中收集到的二氧化碳比集气瓶)纯 *$化学实验中常出现)出乎意料*的现象或结果$ 下列对相关异常情况的解释不合理的是 " ( # 实验 测定空气中氧气的含量 除去粗盐中的泥沙 异常 情况 测定结果偏大 滤液浑浊 解释 #$可能是红磷的量不足 %$可能是滤纸破损 实验 验证氧气的化学性质 检验实验室制出的 二氧化碳 异常 情况 未看到火星四射 澄清石灰水未变浑浊 解释 &$可能是铁丝表面的 铁锈未打磨掉 '$可能是二氧化碳 中混有氯化氢气体 9$!(1(( 泉州二检"兴趣小组对实验所产生的废 液废渣进行探究性学习! 下列说法错误的是 " ! # #$废液中滴加酚酞溶液$溶液变红$则废液一 定呈碱性 %$用大理石制取 &- ( 后的废液中加入少量肥 皂水$振荡$能产生较多泡沫 &$废渣中加入; ( - ( 溶液$有气泡产生$则废渣 中可能含有A,- ( '$从含铁的废铜渣中回收铜$可加入足量稀盐 酸$充分反应后过滤(洗