12《简·爱》［2年3考］-【一战成名新中考】2024山东中考语文·基础夯实练优质课件PPT

第四部分 名著阅读 教材七~九年级必读名著单篇训练 十二、《简·爱》［2年3考］ 山东语文 语文 1 基础训练 1. [2023兰州] 班级开展了 “赏析简·爱形象之美” 专题阅读。你所在的小组准备以 “次要人物与主要人物的冲突” 为话题，梳理作品中的关联情节，请根据提示，将下列表格补充完整。（2分） 2 话题：次要人物与主要人物的冲突 人物 引发的冲突 里德舅妈 简·爱童年时期成长中的冲突 布罗克赫斯特 （1）_____________________________ _____________ （2）___（备选人物：A.海伦 B.伯莎 C.坦普尔） 简·爱青年时期婚恋生活中的冲突 结论：一个极度自尊又极度自卑的简·爱 （2分）简·爱少年时期孤儿院生活中的冲突 B 3 2. 阅读选段，完成题目。（3分） 你以为，<zzd>我</zzd>因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂，没有心了吗？你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸与你一样充实。虽然我一贫如洗，长相平庸，但我们的精神是平等的，就如同我们经过坟墓，最后将同样站在上帝面前，因为我们是平等的。 文段中的“我”是谁？通过选段你看出了“我”怎样的人物形象？ 【答案】（3分）简·爱。从文段中可以看出简·爱不以相貌自卑，不向命运低头，敢于与不公斗争，独立自主，积极进取，追求平等的人格尊严。 4 3. 请结合你的阅读体验，从以下人物中<zzd>任选一个</zzd>，谈谈她对简·爱的影响。（2分） 舅妈 坦普尔小姐 海伦 【答案】（2分）示例一：舅妈给予童年时的简·爱精神和身体上的双重虐待，这激发出简·爱的反抗精神和坚强不屈的品质。 示例二：坦普尔小姐既给了简·爱母亲般的温暖和关心，又教会了简·爱坚强和勇敢。 示例三：海伦让简·爱具备了善良、宽容、忠诚和忍耐等优良品德，她使简·爱能在黑暗中坚持自我，并最终成为一个杰出的女性。 5 4. 在《简·爱》这部作品中，简·爱起先决定离开桑菲尔德庄园，后来又毅然决定回来，请分别概述她两次做出“决定”的原因。（4分） 【答案】（4分）示例：决定离开的原因：得知罗切斯特结过婚，妻子活着并且就在桑菲尔德庄园里，简·爱毅然选择离开。决定回来的原因：简·爱拒绝圣约翰的求婚，决定遵从内心，追寻爱情。 6 提升训练 5. 阅读下面的选段，完成后面的题目。（5分） 我头一次尝到了<zzd>一点报复</zzd>的滋味。它就仿佛芬芳美酒一般，刚喝下时觉得暖和和、香喷喷，可事后的回味却又涩又辣，给我一种喝了毒药似的感觉。现在我倒很愿意跑去请求____原谅，然而半凭经验半凭直觉，我知道这样做只会使她加倍轻蔑地唾弃我，结果是再次激起我天性中爱爆发的冲动。 7 （1）选段的横线处应填写_________________（人名），选段中“一点报 复”具体指_______________________________________________________ ___________；简·爱的“一点报复”让她产生了_________________________ __________。（3分） （3分）里德太太 面对里德太太的污蔑偏见，简·爱勇敢地指责里德太太对待自己的不公平 先是得意扬扬，后是懊悔沮丧的心理 8 （2）请结合你对《简·爱》的阅读体验，说说你对 “开卷有益” 的理解。（2分） 【答案】（2分）示例：开卷有益：只要读书就会有收获。我在阅读《简·爱》这本书时，被简·爱的自尊自强折服了。读完这本书，我明白了一个人无论在什么样的境遇下， 都要保持乐观向上、自信坚强，努力做最好的自己的道理。 9 $$