内容正文:
第四部分 名著阅读
教材七~九年级必读名著单篇训练
八、《钢铁是怎样炼成的》[2年10考]
山东语文
语文
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基础训练
1. 下列选项中关于本书主人公保尔 · 柯察金的表述,不正确的一项是(3分)
A. 十二岁那年,他被赶出了学校,在母亲的安排下去车站食堂干活,负责做一些粗活脏活,哥哥为他在发电厂找了一份工作。
B. 他哥哥的朋友朱赫来住在他家,教会了他打拳,还时常给他讲一些革命道理。他偷了德国中尉的手枪,把它藏在老砖窑里。
2
C. 在池塘边钓鱼,他巧遇了富家小姐达雅,两人建立了友谊。后来达雅带他参观自己家的藏书室,在交谈中,互相产生了好感。
D. 他参加革命,成长为一名侦察员。在战争中,他主动要求加入骑兵,与战友们救出七千多名革命者。在与波兰白军战斗时,被炸弹炸成重伤。
【解析】 C项保尔在池塘边钓鱼,他巧遇的富家小姐是“冬妮娅”。
√
3
2. [2023烟台摘编]【活动:辨识人物】
文段:饭盒里的水正在冒泡。突然,一条火舌从燃烧着的木头下面贼
溜溜地蹿了出来,在一个低着头的人的乱头发上舔了一下。那人慌忙把头
一闪,不满意地咕哝了一句:“呸,真见鬼!”
周围的人都笑了起来。
一个年纪比较大的红军战士,穿着呢上衣,留着一撮小胡子,刚刚对
着火光检查完步枪的枪筒,用他那粗嗓子说:“这个小伙子看书入了迷,
火烧头发都不知道。”
文段中的“小伙子”是___________________________,“小伙子”当时看
的书是《______》。(2分)
(2分)保尔(保尔·柯察金)
牛虻
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3. [2023枣庄摘编] 任务:填写表格空白,梳理保尔故事,为交流做准备。(3分)
成长阶段 保尔故事
第一阶段
苦难的童年 十二岁被迫离开学校,在车站食堂打工,受尽凌
辱,目睹底层人民生活的艰辛
第二阶段
①_______________
_________________
_________________
_____ 在②________(人物名)的影响下参加革命,成为
红军骑兵。打击侵略者和反革命者,捍卫苏维埃政
权,足迹踏遍全国
(3分)在红军队伍里,用鲜血和生命捍卫苏维埃政权
朱赫来
5
成长阶段 保尔故事
第三阶段
参加国民经济恢复
建设 参加肃反工作;参加筑路队,感染伤寒,被遣送回
家;抢救木材受伤,被送疗养院
第四阶段
实现生命意义 在病情恶化,以至于③________________________
___________的情况下,不得不离开战斗队伍;战
胜病魔,完成作品《暴风雨所诞生的》,开始新的
生活
双目失明,全身瘫痪,丧失工作能力
续表
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提升训练
4. [2023南充摘编] 请你结合自己的阅读体验,完善下面的“名著阅读推荐卡”。(5分)
作品名称 《钢铁是怎样炼成的》
作者 (1)______________________________________________
(1分)
(1分)奥斯特洛夫斯基/尼古拉·奥斯特洛夫斯基
7
作品名称 《钢铁是怎样炼成的》
精彩选段 “人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当
这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔
恨,也不会因为碌碌无为而羞愧;在临死的时候,他能够
说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮
丽的事业——为人类的解放而斗争。’”
续表
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作品名称 《钢铁是怎样炼成的》
推荐语 (2)_______________________________________________
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___________________________________(4分)
续表
(4分)示例:保尔·柯察金作为一名无产阶级英雄,经历重重磨砺,锻造出为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。我们从他身上得到了很多启迪:要有高尚的人生理想,要有无畏的奋斗和献身精神,要有不妥协、不放弃的坚强意志……(从人物形象、故事情节、艺术手法、现实意义等任一方面写推荐语均可,内容准确1分、具体2分