2.4.3 信息的处理(二、条件反射）学习任务单2023--2024学年冀少版生物七年级下册

第三节　信息的处理 二、条件反射 学习目标 能描述脑中大脑、小脑和脑干的位置和主要功能。 ◎学习重点:掌握条件反射的概念,能区别出条件反射和非条件反射。 【预习导学】 知识点一 脑的组成和作用   1.人脑由图中的[①] 、[②] 和[③] 组成。  (1)脑干: ①位置: 位于大脑的 ,小脑的 ,下边与 相连接。  ②作用: 具有调节人体基本生命活动的中枢,如 中枢、 中枢等。  (2)①小脑: 位置:位于大脑的 。  ②作用:具有使运动协调、准确, 等功能。  (3)大脑: ①位置:大脑由左右两个半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫作 ,皮层以内是 。  ②作用:大脑是人体的 。人体的感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区及高级神经活动的中枢都在 。人类的大脑皮层出现了 中枢,因此人类与动物有了本质区别。  2.脑的保护:平时要注意保护头部,避免 ;禁击头部,特别是 。  对点自测 杂技演员在表演走钢丝时,神经系统中起主要作用的部分是 ( ) A.大脑　　 B.脑神经　 　C.脊髓　 　D.小脑 知识点二 条件反射   1.概念:在 中逐渐形成的 性反射。  2.建立在 的基础上,经过一定的过程,在 的参与下形成。  3.意义: (1)是一种高级的神经活动,而且是高级神经活动的 。  (2)使人和高等动物的行为有了 ,提高了 的能力。   4.人类特有的条件反射: 语言中枢能够使人类建立由 这类抽象信号引起的更加复杂的条件反射。这类反射是人类特有的。  对点自测 下列反射活动中,属于人类所特有的是 ( ) A.手碰到火迅速缩回 B.听了洪战辉的事迹报告,同学们感动得哭了 C.吃食物分泌唾液 D.切洋葱时流眼泪 【答案】知识点一 1.大脑　小脑　脑干 (1)下方　前方　脊髓　心血管运动　呼吸 (2)后下方　维持身体平衡 (3)大脑皮层　白质　总指挥部　大脑皮层 语言 2.碰撞　后脑 对点自测 D 知识点二 1.生活　后天 2.非条件反射　大脑皮层 3.基本方式　预见性　适应环境 4.语言、文字 对点自测 B 【合作探究】 任务驱动一 我国现在严禁酒后驾驶,你认为有必要吗?根据所学知识解释一下原因。 任务驱动二 吃杨梅时,你会觉得嘴里很酸,不断的分泌唾液;以后看到别人吃杨梅时,嘴里也忍不住分泌唾液;当听到别人说杨梅时,也会感到嘴里分泌唾液了。这三种分泌唾液的反射有什么不同? 任务驱动三 小组讨论一下人类的学习过程是不是属于条件反射?为什么? 任务驱动四 分组讨论一下非条件反射和条件反射的区别与联系。 比较项目 非条件反射 条件反射 形成时间 _____________________ 出生后通过后天训练获得 神经中枢 ______________________ _______________ 刺激 引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺激 反射弧的牢固性 永久的、牢固的 暂时的、易变的 特点 适用的范围较小,只适用不变的环境 适用范围广,可以适应多变的环境 实例 _____________________ _______________ 联系 条件反射建立在非条件反射的基础上 思维导图 反射的类型 【答案】任务驱动一 有必要。酒后小脑被麻痹,运动、协调能力差,再加上大脑的反应迟钝,容易引发交通事故,给自己和他人造成伤害。 任务驱动二 吃梅、看梅、谈梅时唾液分泌增加,这三种情况分别属于非条件反射、条件反射、人类特有的条件反射。 任务驱动三 是属于条件反射,因为人类的学习过程是不断地对语言、文字等抽象信号建立反射的过程,这是需要大脑皮层中的语言中枢参与的,所以人类的学习过程是条件反射。 任务驱动四 生来就有的　参与反射的中枢在脊髓或脑干　参与反射的中枢在大脑皮层　任何无关刺激都可以成为条件刺激　吃话梅分泌唾液　望梅止渴、谈梅止渴 第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$