第1单元写作 写出人物的精神 课外提升：题记的妙用（课件PPT）-【思而优·全程突破】2024年春七年级语文下册同步训练

课外提升：题记的妙用 第一单元写作 写出人物的精神 一、写作指导 ◆题记的格式 题记内容在题目下一行空两格开始写，然后另起一行，靠右加破折号，写上“题记”二字。 示例： 爱是怎样读懂的 万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母？ ——题记 　　这是寂寞的黄昏。夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列车带着我，疾驰远方。望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁…… ◆题记的要求 1.应需而设 不同种类、内容及风格的作文，一定有着不同形式和内容的题记。 题记的形式和内容，要根据文章表达需要而设置。 ①如果你写的记叙文侧重抒情，不妨采用“主题式”。 示例： 生活需要宽恕 当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上，这就是宽恕。 ——题记 ②如果你写的记叙文侧重叙事，不妨采用“悬念式”。 示例： 无悔的选择 一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？她面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？ ——题记 2.字数精少 题记的字数一定不能多，否则就会导致“头重脚轻”，失去了题记应有的美感。建议题记的字数最好控制在40字以内，最多不要超过60字(也就是作文纸三行)。 3.形式优美 ①采用长短句结合的形式来表达，让题记的句式长短不一，具有层次美感。 示例： 夜半，雨止，风停。黄熏熏的灯光蔓延一路，点亮了秋夜，更照亮了我的世界。 ——题记 ②采用整句形式来表达，如对偶句、排比句等。 示例： 志不强者智不达，言不信者行不果。 ——题记 4.语言精美 ①用词要贴切。注重对动词、叠词、形容词、色彩词的使用。 ②句式要灵活。整句与散句、长句与短句等相结合。 ③语言富有表现力。运用修辞手法、联想想象、文白相间等。 ◆题记的写作技巧 1.题记既可以交代写作原由，亦可以创设环境。 2. 题记可以是体现和揭示文章主旨、情感的句子，让读者透视到文章的亮点，触摸到心灵的搏动。 3.题记可以是意蕴丰厚、情味绵长的句子。 4.题记既要符合文章内容，简洁明了，也要语言精美，富有文采。 5.题记可以引用名人名言、格言、谚语、歌词或现成的诗文，使文章立意深邃隽永。 二、写作实践 少年强则中国强。少年成长的过程中，既有大量含笑的瞬间值得记住，也有接连不断的困难需要我们去从容面对。 请以《含笑奔跑的少年》为题，写一篇文章。 要求：(1)要有自己的经历、体验和感悟，不得抄袭；(2)除诗歌、戏剧外，文体不限；(3)不少于600字；(4)开头使用“题记”的写作技巧。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $$