9.2 法律保障生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 9.2 法律保障生活 观看视频 导入新课 预习清单 请同学们认真阅读课本P89—93内容，思考下列问题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.法律的特征？ 2.法律与道德的关系？ 3.为什么法律对全体社会成员具有普遍约束力？（如何理解公民在法律面前一律平等？） 4.法律的作用？ 一、法律的特征 P89运用你的经验 思考问题：请用一个词或一句话，表达你对法律的感受。说说这种感受是如何而来的 答案示例： ①安全：法律制裁违法犯罪分子，保障我们的合法权益。 ②平等、公平：法律面前人人平等，官员违法犯罪同样要受到惩罚 ……… 道德 法律 校规 小伙子，能给老人让个座位吗？ 无故迟到、旷课，是违法校规的。 无证驾驶、后悔呀！ 探究与分享P90 观察漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？ ▲他们的共同点是（联系）：法律、道德等都是人们生活中的行为规范,它们共同约束人们的行为,调整社会关系,维护社会秩序。 探究与分享P90 产生方式 调整对象范围 实施手段 共同点 法律 道德 校规 校纪 国家制定或认可 自然形成 约定俗成 学校或有关部门（教育行政机关）制定 全体社会成员 普遍适用 全校教职工及学生 国家强制力 舆论、习惯、信念 批评教育、行政力量、自觉遵守 三者都是行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。 P90探究与分享：从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校纪校规有什么相同和不同，完成上述表格。 法律是一种特殊的行为规范 产生方式 实施手段 调整对象和范围 共同点 法律 道德 校规 校纪 ① ⑦ ⑥ ③ ③ ④ ⑧ ② ⑤ 都是生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系， 维护社会秩序。 ①国家制定 ②舆论、习惯、信念 ③全体社会成员 ④学校师生 ⑤教育行政力量 ⑥教育部门、学校制定 ⑦自然形成 ⑧国家强制力 探究与分享P90 ①法律是由国家制定或认可的，道德等其他行为规范不是由国家制定的； ②法律的实施以强大的国家力量作后盾，而其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。这是法律区别于道德等行为规范的最主要特征。 笔记2.法律与道德的关系？P92 2022年4月20日，第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十四次会议通过《中华人民共和国职业教育法》修订，自2022年5月1日起施行。 十一届全国人大常委会第三十次会议全票表决通过修改后的《中华人民共和国老年人权益保障法》将“常回家看看”列入法律条文当中。 国家制定 国家制定 国家认可 是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。 是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上早已存在某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。 笔记1.法律的特征是什么？P91-92 ①法律是由国家制定或认可的 那法律制定后有人不服法律的规定怎么办呢？也就是说，如何保证法律的实施？ 笔记1.法律的特征是什么？P91-92 法律由国家强制力保证实施的。 P92 军队追捕犯罪嫌疑人 警察抓捕犯罪嫌疑人 监狱监禁罪犯 法庭审理犯罪嫌疑 国家 强制力 国家强制力（暴力机关）：警察、法庭、监狱、军队等 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 交警可以给警车贴罚单吗？ （2023·青海西宁中考真题）对漫画理解正确的是（     ） A．法律靠社会舆论保证实施 B．法律只调整执法者的行为C．公民在法律面前一律平等 D．警察拥有超越法律的权限 笔记1.法律的特征是什么？P91-92 C 法律依据：《中华人民共和国道路交通安全法》第五十三条警车、消防车、救护车、工程救险车执行紧急任务时，可以使用警报器、标志灯具；在确保安全的前提下，不受行驶路线、行驶方向、行驶速度和信号灯的限制，其他车辆和行人应当让行。警车、消防车、救护车、工程救险车非执行紧急任务时，不得使用警报器、标志灯具，不享有前款规定的道路优先通行权。 笔记1.法律的特征是什么？P91-92 ①法律是由国家制定或认可的。经过一定的法律程序制定和认可，是国家创制法律的两种基本形式。道德等其他行为规范不是由国家制定的。 ②法律是由国家强制力保证实施的。法律的实施以强大的国家力量作后盾，而道德、纪律等其他行为规范主要依靠社会舆论、信念、习俗和教育等力量保证实施。这是法律区别于其他行为规范的最主要特征。 ③法律对全体社会成员具有普遍约束力。在法治社会里，公民在法律面前一律平等, 任何人都没有超越法律的特权。每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务; 任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律， 都必须承担相应