命题点1 物质的变化及性质&命题点2 燃烧与灭火-【一战成名新中考】2024福建中考化学·基础夯实练

基础夯实练!福建化学 ########### 主题四#物质的变化及其规律 主 题 四 物 质 的 变 化 及 其 规 律 命题点 " 物质的变化及性质####### #######易 * 年 ( 考 "!物理变化与化学变化 物理变化 化学变化 概念 #没有生成#其他物质的变化 #生成#其他物质的变化 微观实质 构成物质的粒子不变'粒子间间隔或聚 集状态发生了改变 构成物质的粒子发生了改变'即分子分裂 为原子'原子重新组合成新的分子 伴随现象 物质的状态%形状%大小等发生改变 颜色改变%放出气体%生成沉淀以及能量 的变化"常表现为吸热%放热%发光等# 判断依据 变化过程中#是否有其他物质生成# #!物质的性质与用途 物理性质 化学性质 概念 物质#不需要发生化学变化#就表现出 来的性质 物质在#化学变化#中表现出来的性质 内容 颜色%状态%气味%密度%熔点%沸点%硬 度%溶解性%挥发性%导电性%导热性%延 展性%吸附性等 可燃性%助燃性%稳定性%氧化性%还原 性%金属活动性%酸碱性%腐蚀性%毒性等 判断依据 ++++++ 是否通过发生化学变化表现出来 性质与用 途的关系 物质的性质 决定 23 反映 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! ! ! ! ! ! ! ! " " " " 物质的用途 易 错判 断 "!有发光'放热的变化一定是化学变化# ! $ " $!化学变化一定伴随着物理变化# ! # " %!爆炸一定发生的是化学变化# ! $ " & 有气体放出'产生沉淀的变化一定属于化学变化# ! $ " 命题点 $ 燃烧与灭火####### ##########易 * 年 * 考 "!燃烧"可燃物与氧气发生的一种发光'#放热#的剧烈的氧化反应# #!燃烧条件!三个条件同时具备$缺一不可" !""物质必须为#可燃物## !$"与#氧气'或空气(#接触# !%"温度达到可燃物燃烧所需的#最低温度#!即着火点"$如钻木取火# &! 基础夯实练!福建化学 主 题 四 物 质 的 变 化 及 其 规 律 $!燃料充分燃烧的条件 !""提供足够的#空气#$如架空木材$木材燃烧更旺# !$"增大燃料与空气的#接触面积#$如工业燃煤时$常将煤块磨成煤粉# !!灭火原理!三个条件破坏其一即可" !""清除可燃物$如釜底抽薪# !$"隔绝氧气!或空气"$如油锅着火$用锅盖盖灭# !%"降低温度到#着火点以下#$如用高压水枪灭火# /!易燃易爆物及安全常识 !""爆炸%可燃物在#有限空间#内急剧燃烧$短时间内聚积大量的热$使气体体积 迅速膨胀而引起爆炸# !$"与燃烧和爆炸有关的图标 !%"生活中的安全常识 ! 晚上发现家中天然气或煤气泄漏$应立即#关闭阀门#并开窗通风$切不可开灯检查或打 开排风扇# " 家用电器着火$应先#切断电源#$再灭火# # 进入枯井'深洞或菜窖前应做#灯火试验#$但启用闲置的沼气池前$切不可用燃着的蜡烛 进行灯火试验# ' 实验室中$点燃氢气'一氧化碳'甲烷等可燃性气体前一定要#验纯## ( 可燃性气体'粉尘等与空气混合$遇到明火可能发生爆炸$因此加油站'面粉厂和矿井内要 #注意通风)严禁烟火## ) 遇到火灾时的自救策略 =!迅速找到安全通道$不能乘坐电梯# >!室内着火时$不能 %% 打开门窗通风$以免火势变大# ?!被困火灾区时$应先用湿毛巾捂住口鼻 %%%%%%%% $再蹲下贴近地面或沿墙壁逃离火灾区# @!在山林中遇到火灾时应逆风逃生# 实验冲关 燃烧条件的探究 实验梳理 "!探究思想方法"控制变量法# #!实验方案设计及分析!白磷的着火点为 &+ K$红磷的着火点为 $&+ K" 对比实验装置图 实验现象 实验分析 小石块不燃烧'小木块 #燃烧# 小石块不属于可燃物'小木块属于可燃物 '" 基础夯实练!福建化学 主 题 四 物 质 的 变 化 及 其 规 律 铜片上的白磷燃烧'红 磷#不燃烧# 温度达到白磷的着火点而未达到红磷的着火 点'说明燃烧需要#温度达到可燃物的着火点# 铜片上的白磷燃烧'热 水中的白磷不燃烧 铜片上的白磷与氧气"或空气#接触'热水中 的白磷没有与氧气"或空气#接触'说明燃烧 #需要与氧气'或空气(接触# 通入氧气前不燃烧' 通入氧气后#燃烧# 证明燃烧需要与氧气接触 %特别提醒& ! 薄铜片的作用%作载体)导热( " 热水的作用%隔绝氧气或空气)提供热量$ $!实验结论"燃烧需要的条件%#可燃物#'#与氧气'或空气(接触#'#温度达到可燃物的着火点#$ 三者缺一不可# !!装置的改进与评价 !""原实验中存在的缺