2024年人教版英语九年级中考听力专项复习教案

听力专项复习 教学设计 【学习目标】 1.复习和掌握一些常见得听力话题。 2.复习和掌握听力小技巧。 3.通过习题巩固听力这一题型。 【核心任务】 掌握听力小技巧并学会在习题中灵活运用。 【课时安排】 本专题共两课时，第一课时完成段落一动词短语之“知识回顾”；第二课时完成段落二听力题型之“知识回顾”和段落三“即时练习”。 第 一 课 时 【内容段落】 段落一“知识回顾”。 【侧重目标】 目标1。 【评价任务】 完成“教师共学1”，评估目标1。 【学习过程】 段落一 知识回顾 〖师生共学1〗 一.听力题型 听力题型全面覆盖了人与自我（生活与活动安排、问题与建议、职业与健康等）、人与社会（旅行与交通、购物与问路等）、人与自然（天气）三大主题。 听力语篇得内容都出自教材，都是学生所熟悉得话题内容，以七年级和八年级得内容为主。 二.听力得复习重点： 1.教师对于听力话题进行梳理，尤其是七八年级得热门话题。 2.每天保持适当得听力训练。 3.学会用正确的方法（圈画关键词，听前预测，快速记笔记等）。 4.每天大声朗读和背诵，保持语感。 第 二 课 时 【内容段落】 段落二“知识回顾”和段落三“即时练习”。 【侧重目标】 目标2，目标3。 【评价任务】 完成“教师共学2”，评估目标2。 完成“小组合学”，评估目标3。 【学习过程】 段落二 知识回顾 〖教师共学2〗 A.熟悉设问方式。 (1) What are the two speakers talking about? (事件) (2) How did the man get there? (交通方式) (3) What's the most relationship between the two speakers?(人物关系) (4) Where does the conversation most probably take place?(地点) (5) What does the man think of the trip? (人物观点或感受(6) What does the man want/ plan to do? (行为) (7) When does the movie begin?/will the girl get to school?/...(时间、价格等) B.预览题目内容，预测材料信息 (听前) 预测可能出现的对话内容，寻找选项间的差别，锁定所听对话中的关键词、句，提高正确率。 2021年第8题(信息获取):得分率 80.9%9.Who will have a birthday party? A.Brian. B. Laura C.Ella 听力材料 W: Hey, Brian!.. M: Hi, Laura! ... W: My sister Ella is going to have a birthday party... 2022年听力 4.What does the man think of the trip?(理解加工 A. Boring B.Expensive C.Wonderful 6.Who does Max want to talk to?(信息获取) A. Kate B.Dave C.Alex 第4题听力材料;W: We had such a good trip, didn't we?M: Yes, we did. I really enjoyed it.W: And it wasn't too expensive, was it?M: No, it wasn't expensive at all. 第6题听力材料:W: Hello. M: Hi. Kate. It's Max W: Oh, Max. You want to talk to Dave, right?M: That's right.W: I'm afraid he is not in. 捕捉关键信息整体理解说话人的思路:理解题意， 段落三 即时练习 〖小组合学〗 第一部分 听力（共两节，满分30分） 第一节（共5小题，每小题2分，满分10分） 听下面5段对话。每段对话后有一个小题。从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1. Where is the man going? A. To the post office. B. To the bank. C. To the bookstore. 2. What’s the pr