内容正文:
第十三章 电路初探
13.1 初识家用电器和电路
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02
03
04
学习目标
学习重难点
课程讲解
总结与课后作业
目 录
学习目标
1. 了解家用电器的种类和基本原理;
2. 理解电路的基本组成部分和电流、电压、电阻的概念;
3. 能够应用所学知识分析和解决实际问题。
学习重难点
1. 难点:理解电路中电流、电压、电阻三者之间的关系,掌握欧姆定律及其应用;
2. 重点:了解家用电器的种类和使用场景,掌握串联、并联等基本的电路连接方式,并能够利用基本元件进行简单的电路设计。
电与我们的生活息息相关,我们的生活离不开电。灯火通明的夜晚点缀了城市的夜景,电视机丰富了我们的业余生活,电冰箱、洗衣机给我们的生活带来了极大的便利……。
请问这些电器的特点是什么,电路的基本构成又是什么?
课程导入
电热水器
电吹风
电烙铁
电取暖器
热得快
电饭锅
电水壶
电水壶
想一想:他们通电工作时将电能转化成什么形式的能?
课程导入
用电器:
1、定义:使用电能进行工作的装置。
2、通电工作时将电能转化为其它形式的能。
新课讲授
电源:
能持续供电的装置。
从能量转化的观点来看,电源是把其他形式的能量转化为电能的装置。
直流电源
交流电源
注意:蓄电池充电是电能转化为化学能。
新课讲授
干电池
蓄电池
硅光电池
发电机
学生电源
学生电源:直流电源DC、交流电源AC
新课讲授
干电池
工作时,将( )能转化为( )
化学能
电能
新课讲授
蓄电池和锂电池
工作时,将( )能转化为( )
化学能
电能
+
—
新课讲授
工作时,将( )能转化为( )
机械能
电能
发电机
新课讲授
观察:
①按下开关按钮,你观察到了什么?
②电池是如何安装的?后盖与电池是怎样连接的?了解开关的作用。
③灯泡是如何连接的?
活动1:观察手电筒
新课讲授
新课讲授
名称 用途 电源类型 电能转化成其它能量形式
交流电 直流电 内能 机械能 光能 声能
电灯
照明
√
√
√
初步调查家用电器
新课讲授
活动2:怎样使一个小灯泡亮起来
电流方向:
电流由电源的正极通过用电器流向负极。
新课讲授
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连接电路时的注意事项:
1.连接电路时,开关必须断开。
2.从电源正极出发,按一定顺序连接各个器件,防止出现短路或者断路。
3.连接线应顺时针绕在接线柱上,并旋紧螺母。
4.电路连接好后,必须检查电路无误后,再闭合开关。
5.电源的两极绝不允许以任何方式直接相连,以免造成电源短路,损坏电源。
新课讲授
电路连接注意点
连接电路时,开关必须处于断开状态
将导线接到电路元件的接线柱上,并旋紧螺帽,以保证接触良好
决不允许以任何方式用导线将电池的两极直接相连,以免损坏电源
新课讲授
开关:控制电路的通断
新课讲授
电路的三种状态
(1)、通路 :处处相通的电路
(有电流的条件:①有电源 ②通路)
(2)、断(开)路 :某处断开的电路
开关未闭合;用电器坏;电线断裂;线头松脱(接触不良)
(3)、短路 :电源两极的导线不经过用电器而直接相连(电源短路或用电器短路)
新课讲授
断路和短路时,都没有电流通过用电器(用电器不工作),短路时电路中的电流变大,尤其是电源短路强大的电流会烧坏电源,甚至引起火灾。
电源决不允许短路!!
新课讲授
想一想
1、造成电路断路的原因可能有哪些?
2、为什么在连接电路前必须断开关?
新课讲授
断路
通路
新课讲授
短路——直接用导线将电源正、负极相连的电路
新课讲授
电路图
元件符号
电路元件
新课讲授
实物图与电路图
新课讲授
画电路图要求:
(1)要用统一符号表示。
(2)连线时要画得横平竖直。
(3)元件不能画在拐角处(变阻器除外)
(4)线路要画得简洁、整齐、美观、布局合理
新课讲授
电路图
根据实物图画出电路图
- +
实物图
新课讲授
1.你见过史上最小气的猴子吗?如图所示,这只猴子小气到只要你抢走它手上的香蕉,它就不停地大吵大闹,你把香蕉还给它,他就停止吵闹。从物理学的角度分析,香蕉的作用相当于电路中的( )
A.开关 B.导线 C.电源 D.发声器
A
课后练习
2. 如图所示,闭合开关后,电路将____。这种电路造成的危害是_______。如果要两盏灯均发光,可以拆除导线_________。
短路
损坏电源
a
课后练习
3.在连接电路时,常要将金属导线绕到接线柱上,再旋紧螺丝。观察图中甲和乙,金属线在接线柱上绕向正确的是_____;旋紧螺丝时,应当_______旋转。(选填“顺时针”或“逆时针”)
甲
顺