第二单元 寓言故事 知识梳理+考点讲解+主题阅读 2023-2024学年统编版语文三年级下册

三下第二单元以“寓言故事”为主题组元，编排了4则寓言故事：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《鹿角和鹿腿》《池子与与河流》。4则寓言故事涵盖古今中外，有中国古代寓言、当代寓言，也有伊累寓言和克雷洛夫寓言；文体有故事，还有诗歌。丰富多样的学习素材，为学生认识、了解寓言打开了一扇窗。 《守株待兔》讲述了一个广为流传的故事：宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。当然农夫没有再捡到撞死的兔子，而他的田地却荒芜了，农夫也被宋国人笑话。 《守株待兔》中兔子自己撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发生的事情，所以最后落得个田园荒芜、被人笑话的下场。这个故事揭示了一个道理：不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有好结果的。 《陶罐和铁罐》讲的是国王橱柜里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐、常常奚落它。陶罐则很谦和，争辩几句后，不再理会铁罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却已不复存在。故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 《鹿角和鹿腿》讲述了一只鹿狮口逃生的故事。鹿欣赏自己美丽的鹿角，却抱怨细长的鹿腿太难看。当凶猛的狮子向他扑来时，难看的鹿腿帮助他狮口脱险，而美丽的鹿角却被树枝挂住，令他险些丧命。这个故事告诉我们，事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 《池子与河流》是一首寓言诗，通过池子与河流之间的对话，表达了他们对生活、对人生不同的态度。池子享受无忧无虑、清闲自在的生活，认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得；河流则立志做一条“伟大的河流”，认为人生就应该奔流不息，保持清洁，给人们带来利益。他们最终的命运截然不同：河流至今长流不断，而池子却一年年淤塞，最终完全干掉了。这个寓言揭示了“才能不利用就要衰退，它会逐渐磨灭；才能一旦让懒惰支配，它就一无所为”的道理，教育人们不要贪图安逸、虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。 语文要素1：读寓言故事，明白其中的道理。 1常考设问 ①这个故事告诉了我们什么道路？ ②读了这个故事，你明白了什么道理？下列选项中，正确的一项是…… 2答题技巧 一、阅读下面的文章，完成题目。（14分） 台灯和蜡烛 一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,姿态优雅,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光,照亮了自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,经常高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:“你看我多么了不起,不但长得漂亮，而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方，有什么用？” 蜡烛看着趾高气扬的台灯,谦虚地说:“朋友,你确实很漂亮,也很有用,可是你也应该好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?”台灯早就不耐烦了，大声喊道:“行了,有什么好想的?我能有什么短处?我比你强一百倍!” 一天晚上,台灯又要炫耀自己,但忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了一原来是电路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,蜡烛立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹,羞愧地低下了头。（有删改） · 任务一 走近形象，把握内容 1. 默读文章，想想台灯和蜡烛之间发生了什么故事。(2分) 2.下列对台灯和蜡烛的说法,全部正确的一项是(2分)( ) ①台灯发出的光很明亮,蜡烛发出的光很暗淡。 ②台灯被人们需要,蜡烛不被人们需要。 ③台灯不发光是因为电路出现了问题。 ④台灯对蜡烛的态度一直没有发生变化。 A.②④ B.①④ C.②③ D.①③ · 任务二 探究形象，感悟道理 3.阅读文章,回答问题。(5分) (1)结合文中的相关语句,将下表补充完整。(3分) 形 象 描写角度 性格特点 结 局 台灯 神态、语言 ① 认识到自己的错误 蜡烛 ② ③ (2)从台灯和蜡烛不同的性格、结局中,我明白了 的道理。(2分) 4.结合课文《陶罐和铁罐》,想想文中的台灯和课文中的铁罐有什么相似之处。(2分)