专题24：散文阅读技巧鉴赏-备战2024年高考语文一轮复习考点帮（天津专用）

专题24 散文阅读技巧鉴赏 【考点解读】 散文所有的表达技巧，都是为表现文章的主旨服务的，这是在鉴赏散文表达技巧时必须明白的一个根本原则。 鉴赏表达技巧是高考的一个重要设题点。鉴赏的对象可以是一个句子、一个段落，也可以是全文。从各省市高考卷命题的切入点来看，多是一两个句子或者一个语段，而且这些句、段多是描写性的，有的题目题干中直接有“描写”字眼，有的虽有“赏析”字眼，但其句、段仍是描写性的。 【备考建议】 从考生作答这类题的实际情况看，有两个比较突出的问题：一是答题没有明确的思考方向，做题比较随意；二是赏析角度不全面，往往要点不全。 1.从语言运用角度：语言是否准确、简练、生动、形象；具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）；句式特色，长短整散结合；运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等），有什么表达效果。 2.从结构安排角度：开头结尾各有特色；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。 3.从表现手法角度：是否运用了想象、联想、象征、渲染、烘托、对比，先抑后扬、托物言志、借景抒情、融情于景等手法及其作用。 4.从表达方式角度：各种表达方式是否运用自如，灵活多变；叙述人称的选择。 第一人称、第二人称的好处；叙述顺序的安排，倒、插叙手法的运用及作用；描写的特点，肖像、心理描写，侧面、细节描写，景物描写等的作用。 【技巧点拨】 1．要结合所表达的思想内容鉴赏 表达技巧属作品形式的范畴，总是为表达一定的思想内容服务的。“作用”也好，“好处”也罢，首先是指表达思想感情方面的作用和好处。如我们在平常会听到有的高三同学这样说：“考试考试，一天到晚考试。”问：这位同学连用三个“考试”在表达上有什么好处？ 对这样的问题，应当结合当时说话的具体语境作这样的回答：一句话中连用三个“考试”，强烈地表达了部分高三学生对频繁的考试的一种厌烦情绪。反复的手法，强调对考试的反感。 2．要结合对语言的揣摩鉴赏 在文学作品中，任何表达技巧都是通过语言来实现的，因此鉴赏表达技巧要同揣摩语言相结合。揣摩语言，从操作方面来说，更多的应该从分析语言的组合关系人手，深人体会。 3．要会简要阐释 鉴赏表达技巧，只说出结论或只举出例子，都是不行的，需要的是把两者结合起来作阐释。 鉴赏文学作品的表达技巧，是一种层次较高的审美活动，能力层级为E级。设置本考点的目的是为了检测考生对文学作品的鉴赏品析能力。 【典例梳理】 考点1：表达技巧 ●设问方式： 1.(2018·浙江高考)文中画波浪线部分连用10个“一”，具有怎样的艺术效果？ 2．(2017·全国卷Ⅱ)作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称，其中蕴含着怎样的态度？请结合全文进行分析。 3．(2016·北京高考)文章第四段运用了多种手法，表达了作者对老腔的感受。请结合具体语句加以赏析。 4．(2016·天津高考)赏析文中画线的文字。 5．(2015·天津高考)文中画横线的句子主要运用了哪些修辞方法？叠音词的运用有何效果？ 常见 技巧 修辞手法 比喻、比拟、排比、借代等(散文常用) 表达 方式 记叙 ①记叙角度：第一人称、第二人称、第三人称 ②记叙详略(剪裁特点)：详写、略写 ③记叙方法：顺叙、倒叙、插叙、补叙 描写 描写角度 ①感觉角度：视觉、听觉、嗅觉等形、声、色角度 ②观察角度：定点观察(平视、仰视、俯视、环视)、移步换景 ③写景角度：远近结合、高低结合 描写手法：工笔、白描、动静、虚实、正面侧面等(散文常用) 抒情 ①直接抒情 ②间接抒情：借景抒情、触景生情、融情于景、托物言志等(散文常用) 议论 散文中的议论，是在记叙过程中融入的倾向和评价，形成夹叙夹议的特色 表现手法 对比、象征、衬托、抑扬等(散文常用) 行文技巧 设置线索、开门见山、卒章显志、照应题目、首尾呼应、前后照应、伏笔、铺垫 ●答题技巧： “三审”题目明方向 1．审题型 即审表达技巧鉴赏题是明考型还是暗考型。所谓明考型，即在题干中直接要求分析其表达特色，如“请分析其表达方式上的特点”；所谓暗考型，即题干中带有“赏析”或“如何描写(表达)的”“这样写有什么好处”等字样。 2．审范围 即审所给的材料是局部的(如一段或几段、一段中的画线句子)，还是整体的。审清这一点对答题尤为重要。行话有“整体看手法，局部看修辞”，说的就是如果鉴赏的是全文，则首先要考虑表现手法；如果是局部，则首先看修辞手法。“首先”就是优先，但并不是说其他角度不考虑。 3.审角度 即审题干要求鉴赏的角度是定向的还是多向(多角度)的。所谓“定向”，