第3课《蜀道难》《 蜀相》同步练习 2023-2024学年高中语文统编版选择性必修下册

第3课 蜀道难 *蜀相 一、基础巩固 1.对下列句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.所守或匪亲 或：倘若 B.连峰去天不盈尺 盈：充满 C.两朝开济老臣心 济：扶助 D.映阶碧草自春色 映：遮蔽 2.下列各组加点词的意义和用法,相同的一项是( ) 3.下列句中加点词语的古今义,不相同的一项是( ) A.枯松倒挂倚绝壁 B.然后天梯石栈相钩连 C.剑阁峥嵘而崔嵬 D.不与秦塞通人烟 4.下列各句中,句式与其他三项不同的一项是( ) A.但见悲鸟号古木 B.私见张良,具告以事 C.雄飞雌从绕林间 D.嗟尔远道之人胡为乎来哉 5.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.子规,杜鹃的别名,传说为蜀帝杜宇的魂魄所化,常夜鸣,声音凄切,故诗人多借之抒悲苦哀怨之情。 B.天宝,唐玄宗年号,以此来纪年使用的是年号纪年法。除此之外,古代纪年方法还有王公即位年次纪年法、干支纪年法等。 C.剑阁,指今四川剑阁北的大剑山和小剑山,群峰如剑插天,极为险要。山间有栈道,即剑阁道,是秦、蜀两地间要道。 D.蜀相,指诸葛亮,蜀汉丞相,封武乡侯。侯,古代五等爵位的第一等,又可指诸侯,后又泛指达官贵人。 6.补写出下列句子中的空缺部分。 （1）自古以来,秦、蜀之间少有往来。李白在《蜀道难》中用“________________,________________”两句介绍了这种情况。 （2）李白在《蜀道难》一诗中用“________________,________________”两句写出了水石激荡、山谷空鸣的场景。 （3）《蜀道难》中借林鸟悲鸣渲染蜀道荒凉凄清之境的句子是“_________________,________________”。 （4）《蜀道难》中“__________________,________________”两句写山势高险,即使是善高飞的黄鹄、善攀援的猿猴都很难越过。 （5）李白《蜀道难》中“________________，________________”两句，以行人艰难的举动、紧张惶悚的神情，侧面表现出蜀道之艰险。 （6）李白在《蜀道难》中运用神话、夸张手法来写蜀地山川之险的句子是“____________________，____________________”。 （7）《蜀相》中以乐景写哀情的两句是“________________,________________”。 （8）《蜀相》中的“________________,________________”两句,以高度凝练的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。 二、能力提升 （一）阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。 过蜀道山 张说① 我行春三月，山中百花开。 披林入峭蒨②，攀磴陟崔嵬。 白云半峰起，清江出峡来。 谁知高深意，缅邈③心幽哉。 【注】 ①作此诗时，张说正年少得志。②峭蒨（qiàn）：指高耸挺立的山。③缅邈：久远；遥远。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) A.首联写阳春三月，山中百花盛开，这明媚的春景正反映着诗人欢快的心情。 B.颈联描绘诗人登上半山腰后眼见的一番豁然开朗的景象，为尾联的抒情作铺垫。 C.尾联写山水中那高深的意趣，只有经历过险阻之人方能体验到。 D.这首行旅诗采用移步换景的手法，在对山水的礼赞中表现青年张说的朝气与胸怀。 2.本诗中间两联与李白《蜀道难》中“黄鹤之飞尚不得过……百步九折萦岩峦”四句都描写了蜀道，请简要分析其表现手法上的共同点。 （二）阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。 别匡山 李白 晓峰如画参差碧,藤影摇风拂槛垂。 野径来多将犬伴,人间归晚带樵随。 看云客倚啼猿树,洗钵僧临失鹤池。 莫怪无心恋清境,已将书剑许明时。 3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.晨光初露,翠峰环簇,美景如画,晨风轻拂,藤影摇曳,拂过栏杆。 B.第三句写诗人常带着家犬上山,第四句承接首句,巧妙写出时间的推移。 C.诗人倚古树、看浮云、听猿啼的闲适被惊飞的鹤群袭扰,露出怨意。 D.末二句写诗人的政治抱负,亦即远游的目的,体现着诗人远大的志向。 4.有人说本诗与《蜀道难》表现出了两种完全不同的自然之美。请简要分析。 （三）阅读下面的诗歌,回答后面的问题。 武侯庙 佚 名 剑江春水绿沄沄,五丈原头日又曛。 旧业未能归后主,大星先已落前军。 南阳祠宇空秋草,西蜀关山隔暮云。 正统不惭传万古,莫将成败论三分。 5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A.首联描写剑江、五丈原的景色，营造一种悲怆氛围，奠定全诗的感情基调。 B.颔联叙述诸葛亮的壮志未酬，与“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”有异曲同工之妙。 C.颈联直抒胸臆，