内容正文:
烛之武
退秦师
左丘明
语文
课件
壹
贰
叁
课文导读
字词学习
课文赏析
课堂检测
肆
目录
2
课文导读
第壹章
3
导入
中国外交天团的魅力
4
语言构建与运用:
了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位,积累常见文言字词,掌握文言句式。
思维发展与提升:
掌握本文层次清晰、结构完整的特点,学习并体会烛之武的说话艺术。
审美鉴赏与创造:
理解烛之武的说话艺术,学会如何与人交流、沟通。
文化传承与理解:
学习古人国难当头,不计个人安危得失,顾全大局的爱国主义精神。
学习目标
5
左丘明(约前502—约前422),姓丘,名明,因其父任左史官,故称左丘明。东周春秋末期鲁国都君庄(今山东省肥城市石横镇东衡鱼村)人。春秋末期史学家、文学家、思想家、散文家、军事家。与孔子同时或者比孔子年龄略长些。左丘明是中国传统史学的创始人,他的《左氏春秋》(左传)和《国语》两部史学巨著,保存了具有很高价值的原始资料。由于所写作品史料详实,文笔生动,他被誉为“ ”。
作者介绍
左丘明
约前502—约前422
百家文字之宗、万世古文之祖
《左传》是 。相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。以《春秋》的记事为纲,以时间先后为序,记叙了上起鲁隐公元年(公元前722年),下迄鲁哀公二十七年(公元前467年),共二百五十五年的历史。 “传”意为注释,《左传》为给儒家经典《春秋》所作的注释性文字。《左传》也称《左氏春秋》、《春秋左氏传》,与《公羊传》、《谷粱传》合称“春秋三传”。
《左传》
《左传》主要记载了东周前期240多年各国的政治、经济、军事、外交和文化方面的一些事件。《左传》描写人物生动细致,人物语言富有文学色彩,叙写战争时以记叙战前准备、战后论战为主,略写战争经过,记录了不少外交辞令、议论、谏说,是研究我国先秦历史很有价值的文献。是先秦时期最具文学色彩的历史散文。
我国第一部编年体史书
7
体 例 定 义 代表
编年体 以年、月、日顺序,
展开编写史书的体裁 《春秋》(最早编年体史书)《左传》《资治通鉴》(最大的编年体史书)
国别体 先分不同国家,
再按时间顺序,
编写史书的体裁 《国语》
《战国策》
纪传体 由司马迁开创,
以人物传记为中心 《史记》
《汉书》
《三国志》
8
体 例 定 义 代表
通史 不间断地记叙自古及今的历史事件,如《史记》。 《史记》
断代史
记录某一时期或某一朝代的历史 《汉书》
9
写作背景
春秋时代,晋国统治集团内部发生争斗,重耳被逼逃亡,历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭受不尽相同。齐国是以厚礼相待,而在通过郑国时,郑国大夫叔瞻劝郑君说假设不能优待重耳,就要把他杀了。重耳到了楚国,遭到优厚的款待,并承诺楚王,有朝一日两国交兵先退避九十里。后来秦国秦穆公出于政治投机,派人把重耳请到秦国,并把女儿嫁给重耳,秦晋结下姻亲联系,这就前史上的秦晋之好。今日两家要联婚,还说欲结秦晋,当由此而出。再后来,秦穆公派兵把重耳护卫回国当了国君,便是晋文公。
写作背景
晋文公极富政治才干。在大臣狐偃、贾佗等人帮忙下,晋文公采取了一系列整理政治、经济的办法。通过几年运营,晋国国力大为增强,称雄的愿望敏捷胀大,而楚国却成了行进路上的最大妨碍。公元前632年,晋楚兵戎相见,晋文公先是退避三舍,以报优待之恩,再联合齐、宋、秦之师破楚于城濮,从而使晋文公确立了继齐桓公之后的霸主方位。城濮之战中,郑国帮忙了楚国,又加上重耳逃亡期间结下的恩怨,公元前630年,晋国联合秦国围住郑国,郑人惧怕,献上叔瞻的头颅仍解决不了问题,万不得已,走出一步险棋,他们派出了烛之武。
字词学习
第贰章
12
fán
氾南( ) 佚之狐( ) 无能为也矣( )
不知( ) 共其乏困( ) 若不阙秦( )
夫晋 ( ) 秦伯说( ) 夜缒而出( )
微夫人之力不及此( ) 使杞子、逢孙戍之( ) ( )