内容正文:
类型 4 电学、磁学
8.[2017威海17题]如图甲所示,小明在探究通电螺线管外部磁场的方向的
实验中,把电池的正负极对调,这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场
方向和__________是否有关.在此实验的基础上,他将电源换成灵敏电流表,
如图乙所示,闭合开关,将一个条形磁体快速插入螺线管中时,观察到电
流表的指针发生偏转,依据此现象的原理法拉第发明了________.
电流方向
发电机
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9.[2019烟台25题]利用如图所示的电路图,既可以测小灯泡的电阻(下称前者),又可以测小灯泡的电功率(下称后者).
(1)两个实验都需要移动变阻器的滑片.前者的作用
是____________________________________;后者的
作用是________________________________________
_____________________________________.
改变小灯泡两端的电压和通过它的电流
连续改变小灯泡两端的电压,使小灯泡两端的电压为额定电压或高于、低于额定电压
(2)两个实验都需要测出三组电压值和电流值.前者
的目的是______________________________________
比较灯丝在不同温度下的电阻或者多次测量灯丝的电阻
测量灯丝的额定功率和实际功率
_____________;后者的目的是______________________________.
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(3)某同学按该电路图连接好实验电路闭合开关时,发现灯泡不亮,电
流表指针几乎不偏转,而电压表指针有明显偏转,分析指出故障的原因为
____________.
小灯泡断路
(4)排除故障后,闭合开关时,发现小灯泡特别亮,分析指出产生这种
现象的原因为____________.
变阻器短路
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10.[2022淄博24题]小明用电源(电压恒为 )、电阻( 、
、 各一个)、小灯泡、滑动变阻器、电压表、电流表、开关
和导线进行实验.
图1
(1)探究电流与电压的关系.
电阻阻值
定值电阻两端的电压
①小明设计了图1中甲、乙、丙三个电路图,经小组讨论,最终确定用图
丙电路进行实验,原因是该电路不仅能保持__________不变,还能很容易
改变____________________.
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②图2是小明实验时连接的部分电路,请你用笔画线代替导线将电路连接完整.
如答图所示&1&
图2
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③小明先将 的定值电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,
得到如表三组数据.小明准备分析数据归纳结论,小丽认为还不能归纳结论,
他们接下来的实验操作是________________________________.
实验次数 1 2 3
电压 1.0 1.5 2.0
电流 0.2 0.3 0.4
换用不同规格的电阻再做几次实验
图2
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(2)测量小灯泡的电功率.
①小明将图2中的定值电阻更换为额定电压为 的小灯泡,将滑动变阻
器的滑片调至 端,闭合开关后发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有
示数.接下来他首先应进行的操作是___.
A. 检查电路是否断路
B. 更换小灯泡
C. 调节滑动变阻器的滑片,
观察小灯泡是否发光
√
图2
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②实验中,滑动变阻器的滑片在某一位置时,电压表示数为 ,为测
量小灯泡的额定功率,应将滑片向___(选填“ ”或“ ”)端移动,直至电
压表示数为____ .
2.5
③本实验多次测量的目的是___.
A. 求平均值减小误差
B. 测不同电压下小灯泡的电功率
√
图2
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11.[2021日照19题]某物理学习小组进行“探究电流相同时通电导体产生热量
的多少跟电阻的关系”时,可供选用的器材有: 电源、 的发热电阻
两只、 的发热电阻两只、量程适合的温度计两支、规格相同的烧瓶
两只、水、酒精、煤油、开关、导线若干.
(1)他们设计了图甲和图乙所示的两个方案,本实验应该选用图____所
示方案.
甲
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(2)所选方案中两发热电阻的阻值应______,两个烧瓶内的液体应为质量
______的 ______种类的液体.(均选填“相同”或“不同”)
不同
相同
相同
(3)已知比热容的大小为 ,为了缩短实验时间,应选用
的液体是______.
煤油
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(4)完成上述实验后,实验小组利用以上器材,又添加了天平、烧杯、停
表等器材,设计了“测定酒精的比热容”的实验.已知在本次实验条件下,水
的沸点为 ,酒精的沸点为 ,忽略热量散失.实验小组认为图甲
和图乙所示两