内容正文:
第二部分 题型专练
题型五 同一器材多项小实验
山东物理
物理
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1.[2022聊城15题]如图所示,小明将装满水的玻璃杯,用薄塑料片盖严杯口
并倒置,塑料片不会掉下来,这个现象说明了__________的存在.
大气压强
实
小明又把一支铅笔放在这个装满水的玻璃杯的一侧,透过玻璃杯可以看到
那支“笔”,他惊奇地发现,铅笔的笔尖本来是朝左的,可他看到的却是
“笔尖”朝右,这是因为盛水的玻璃杯水平方向相当于凸透镜,他看到的是
铅笔的____(选填“实”或“虚”)像.
2
2.[2023扬州]利用高脚玻璃杯做几个小实验:
(1)倒入适量的水,用湿手摩擦杯口会发出声音,是由于物体______产生
的.改变杯内水量,声音的______会发生改变.
振动
音调
(2)如图所示,纸片被迅速击打出去后,鸡蛋落入杯中,是因为鸡蛋具
有______.
惯性
(3)在杯中装满水后,杯口朝下,竖直向上提杯(杯口未离开水面)的
过程中,杯内水______(选填“减少”或“充满”).
充满
3
3.利用大头针可以说明一些物理知识.
第3题图甲
第3题图
(1)如图甲所示,小明所说的“多”是指铁钉的______比大头针大;
质量
(2)如图乙所示,灯泡发光,说明大头针具有______性;
导电
(3)如图丙所示,大头针被吸引,说明通电线圈周围存在______.
磁场
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4.用铅笔可以完成许多小实验.
第4题图甲
第4题图
(1)如图甲所示,用刻度尺测量出铅笔的长度为_____ .
5.20
(2)如图乙所示,水平桌面上固定的两支平行铅笔上放有两个乒乓球,
向两球中间吹气,两球相互靠近,这说明流体在____________________.
流速大的地方压强小
(3)如图丙所示,手压笔尖,手指感觉疼,这说明物体间力的作用是
________,手指所受弹力是______形变产生的.
相互的
铅笔
5
5.[2022东营20题]在“小实验、小制作”比赛活动中,物理兴趣小组利用身边的小玻璃瓶、单孔橡皮塞、两端开口的透明吸管、水,展示了如下实验.
(1)“敲击实验”.如图甲,用笔杆敲击使空玻璃瓶发生______,产生声音,
加大敲击的力量,声音的_____(选填“音调”“响度”或“音色”)发生了改变;
振动
响度
(2)自制温度计.如图乙,将玻璃瓶放入热水中,观察到吸管中的液面
______(选填“上升”“下降”或“不变”),验证了温度计是根据液体_______
_____的规律制成的;
热胀冷缩
上升
6
(3)自制水气压计.如图丙,提着瓶子从一楼走到四楼,观察到吸管中的
液面上升,说明了大气压强随海拔高度升高而______(选填“增大”“减小”
或“不变”);
减小
(4)自制“喷雾器”.如图丁,往 管中吹气,可以看到 管中的液面_____
(选填“上升”“下降”或“不变”),这表明,在气体中,流速越大的位置压
强______(选填“越大”“越小”或“不变”).
越小
上升
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6.某同学按压气球,气球变瘪,说明力可以改变物体的______;用手轻轻
一托,气球就向上飞走,说明力可以改变物体的__________.将气球皮迅速
拉长后,立即贴至额头上,额头感觉到气球皮变热,此现象说明的物理知
识是________________________.
形状
运动状态
做功可以改变物体的内能
【变式训练】(1) 如图甲所示将两只气球自由悬挂静止在空中,用粗吸管
对准两气球中间沿水平方向用力吹气,可观
察到两气球______(选填“分开”或“合拢”).
合拢
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乙
(2)如图乙所示,松开封气球口的夹子,气球向右运动.使气球向右运动的
施力物体是___________________;以吸管为参照物,铁架台是______的;
此现象可以说明_ ___(填字母).
气球喷出来的气体
运动
A.物体间力的作用是相互的
B.力可以改变物体的运动状态
C.气体流速越大,压强越小
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7.某实验小组从实验室借来带密封条的玻璃罩、抽气泵等器材,分别进行了下列探究.
(1)将图甲所示盛有少量热水的烧杯放入玻璃罩内,抽走罩内气体,杯
内的水沸腾,水沸腾的过程中,杯内水的温度______(选填“变大”“变小”
或“不变”);
不变
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(2)将图乙所示的装置放入玻璃罩内,抽走罩内气体,试管内外水面的
高度差______(选填“变大”“变小”或“不变”);
变小
(3)放入手机,抽走罩内气体,信号强弱指示标志不变并能拨通.说明
__________________________________________.
电磁波既可在空气中传